男老师掌掴高中女学生的视频持续刷屏。各个群里也展开了热闹的辩论。有支持老师的，认为学生犯了错误，老师理应管教，不能因为这段视频断送了老师的教学生涯。有保持中立的，感慨现在学生不好当，老师也难做，管也不对，不管还不对。大部分如我一样，认为老师做法不合理，管教学生可以，怎么可以这样掌掴一个青春期的女孩子？
据说掌掴的原因是课间操时，该女同学绊倒了另一个女同学，导致那名女同学被多人挤压出血。老师很生气，女同学不服气。暴怒下的老师当着全体同学责骂该女生，骂到兴头上，抬手“啪”就是一耳光，仍然不解气，骂一句，“啪”又是一耳光。
说老实话，看到这段视频，心里的气愤冲冠而起，实在意难平。耳光啪一下啪一下之清脆之响亮，隔着屏幕都感觉到揪心的疼痛。尽管不是自己的孩子，但我相信，每一个孩子的家长都有这种感觉。偷拍视频的路人边拍边骂老师便是例证。
看着那个瘦小的女生被打得趔趄欲倒，看着旁边高大的男生在老师的盛怒下动也不敢动一下，真是心疼这些忍辱负重的小孩。高考的压力已经够大，课业的繁忙已经够累，谁能想到他们还要承受来自老师的打骂和羞辱？家长花巨额择校费把孩子送进学校，对老师极尽恭维，逢年过节还要送礼孝敬，换来的是这种美其名曰的“管教”。
同学群里有同学系事发学校的老师。振振有词为掌掴女生的老师辩解“这个老师真的很好，对学生要求很严，每年升学率都很高”“家长生气时还想打孩子呢，老师和家长一样”“这个老师带的班很厉害，曾经有学生考住清华北大”“老师恨铁不成钢啊，越想让成才越打”……
碍于同学情面，不便怒怼回去，当然更本着“道不同不相为谋”的原则，不屑与他们较真。不作声不代表认同，认知不同，注定难以相和。恨铁不成钢就可以大肆打学生？升学率高就可以不讲师德？虽说小城的教育行业世风日下，却不曾想过为人师者的狂妄已经无耻得没有了下限。
教师，曾经是个多么高尚的职业。传道授业解惑，什么时候变成了打骂索要耍淫威？青春期的孩子们，正值心理蜕变的敏感时期，稍有差错，可能就会让孩子坠入万劫不复的深渊。家长和老师不是孩子的指路明灯吗？不应该在这个时候给予孩子正确的引导、爱的耐心吗？花季一样的娇嫩年龄，如何禁得起粗暴的摧残？
德国哲学家有一段话广为流传“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”多么优雅平等美好的教育。而我们的教育，却是用掌掴来摇动，用金钱来推动，用侮辱来唤醒 。亲爱的老师们啊，当你们高高举起手，伸向这些在你们眼里顽劣亟待管教的灵魂，你们焉知唤醒的不是恶魔？
听过太多的老师感慨：现在的学生没有情义。是啊，金钱和淫威建立起来的关系，谈何情义？我不相信，视频里那个在众目睽睽之下被掌掴的女生，会对老师产生信任和尊敬！假如她是自尊心极强的孩子，甚至有可能采取极端的方式维护自己的自尊。
视频里这位升学率高的老师，无非就是追求利益最大化的功利主义者。凭他掌掴一个瘦小女孩的做派，学生不过是他的跳板，通过这些跳板，他可以顺利跳进名利的泳池。如何能够指望这样的老师怀有爱心？如何能够期望这样的老师推动教育良性发展？如何想望这样的老师教出德才兼备的学生？
每一个孩子，都是独一无二的生命个体。他们有自己的思想、意志，有强烈的自尊心和荣辱感，更是一副知冷知热知疼知痛的血肉之躯。老师的殴打辱骂，疼痛的岂止是身体？
心灵被戕害，心理不健康，考进清华北大又如何？何况，在内心的冲突和对抗中，很少有孩子能心无旁骛地投身学习。屈辱和仇恨恐怕会伴随他们很久。将来，他们不知会用什么面目和心态走进漫长的岁月？他们注定要付出更多的努力与自己和解，与他人和解，与这个世界和解。
呜呼！师之不纯，生之不幸。教育之弊端，亟待整顿。
