今天的课程韦老师主要讲了孩子的天资、性格和孩子在成长过程中不同阶段的认知发展规律。下面就这两点来谈谈我的学习心得。
一、韦老师说每个孩子的天性都是不一样的，家长首先要了解自己的孩子属于哪种气质类型，先天的气质不能改变它，我们要顺应孩子的天性，塑造是在他原有的先天基础上去发挥他的最大化，而不是去把他弄成你想要的样子，不断地去改变他、否定他，我们要理解他，接纳他，才能驾驭他和你的关系，驾驭他的发展和人生。
二、家长要认识到孩子是有不同的心理发育和心理成长的阶段，在每个阶段他表现出来的一定是那个阶段应该表现出的行为，那个阶段你不让他表现，过高的要求他，这就违背了科学规律，人的发育分生理发育、心理发育、道德发育三条线，等孩子成年后三条线相交，就会成为一个道德完善的人。家长不跟着发展规律走，对3岁的孩子提出13岁的要求，对13岁的孩子提出30岁的要求，这样教育与孩子的成长不匹配，家长对孩子就会有情绪，孩子长期受不良情绪影响，他首先想到的是自己不够好，孩子容易产生内疚、自责、甚至自虐等现象。所以家长要了解孩子各个阶段的心理需求，就不会对孩子在各个阶段的不合理行为产生恐慌，你会透过他们的行为去看背后的动机和原因，你就会更加理解你的孩子，更加了解你的孩子，更加接纳他的行为，你不会轻易的否定他、打击他，你就会尊重他，孩子感觉自己是自由的、有价值的，就会按照自己的心性去做事。
每个孩子生来都是个天使，希望都能被父母好好善待！
