通过第二模块的学习，令我印象深刻的词就是“技术”。在这信息技术飞速发展的时代，教学必然要与时俱进，而身为教师的我们也只有通过不断学习和积累，才能运用好技术从而生成有效的课堂。

      记得疫情爆发期间，各校通过给学生提供课堂教学视频或是教师直播让学生在网上观看，防止孩子们隔离在家导致学习进度落后。那段时间我突然意识到教学视频无疑可以更加有效地帮助学生学习。首先，播放给小学生的教学视频基本是成熟且完善的，从中不仅让学生觉得新的教学模式有趣，而且我们教师也从中学到了许多不同的教学方法和技巧。其次，不论是直播还是直接上传教学视频，学生课后都能很方便观看回放，查缺补漏。教师也可以看看自己的各环节哪些需要加强或改善。最后，通过此类教学模式，对于我们教师今后的微课等技能也有了不少启发。

      电子书包虽然经常听到，但是一直没机会实现，虽然它具有丰富多样的功能，但是想要用好它也需要多方面考虑，从教学角度去思考并建构一套有效的策略。虽然设备有限，但先使用反馈器来调动课堂也是个不错的选择，希望在今后的教学中可以在课堂中实现应用。