9.4 星期五
今天周五,课排得很满,上午两节,加中午
的思辅导,下午一节加延时.真是累得够呛!我上课时,不时有学生不经老师允许跑到我
跟前说丰情，令我烦不胜烦，尤其是刘沐辰和
两 丁研桐,那真是烦人呀!随意打断课堂节
饭. 奏,主打一个任性.
放 这班学生有一个整体特点,有一部分活跃
分子,机灵爱说话.
不过昨晚我布置的一篇日记,学生的真实水平,让我看到了,他们很会表达.尤其是周奕儒的日记,字好是他最小的优点,他很会写，还很会反思。这么小的年龄，难得。还有的男生在日记中告诫自己要好好诫掉自己在暑假中养成的坏习惯，拖拉懒散的毛病，这也很难得.
任鸿旭很积极地为班级图书角捐书.不过他是用左手写字,写字慢也不工整.
最后一节课打扫卫生,只剩组长尹骏林了,其他组员找不到了.
排路队出校园时,学生走得稀里哗啦,有2名学生走成了3队。还有背书声音，很快就没了。DATE
下周重点收缴电话手表.
重点整治打扫卫生的学生,不打扫完毕不出教室,听从组长安排.
走好路队的秘决问问同事,也要想想办法.得让学生走好路队,并且不急不躁
以前教学生写作文都是天下问章一大抄,只要学生会背能默写出来就行。今年试试从写日记开始，从真正抓学生的听、说、读、写看看。教会学生独立思考的能力.
开学一周，学生看我这个老师还是很好拿捏的。作业本可以不带齐，上课可以随意说话，路队可以不走好，如果自己没有杀伐果断的手段，他们还会拿捏自己的.所以自己必须能收拾住他们才行.
这学期没有资料，完全裸教，看看效果咋样。
1.读好书。有感情地朗读。还要会快速读。
2.写好字.卷面干净,字体工整.
3.写好文章。会积累好词好句，会写文章。
4.把语文教活，让学生的思维活起来。
能调动学生的学习积极性,不让他们浮躁.既便是那些名师也有可能翻车,所以以往经验归零，只有不断地学习，才能进步。
