根据教体局文件精神，切实落实停课不停学，从接到通知的那一刻起，我们一年级全体教师就立即行动起来，积极投入到网络教学的准备工作中。现结合我校实际，制定以下延迟开学教学实施方案。
一、分配任务
我们一年级全体老师明确分工，每人按单元备课，随后统一在微信群里讨论、交流，最终确定方案。现在，学生在家里每天都能进行规律且有效的学习，周一至周五上午收看《名校同步课堂》并完成相应作业；下午，老师们结合本班实际和当天课程的重难点，在钉钉软件或微信群进行线上指导。当学生作业完成提交后，利用视频、语音、留言等多种方式对学生作业进行批改，我们会针对一些普遍出现的问题以作业反馈的形式发到班级微信群提醒学生注意。
二、学习要求
熟读并背诵课文，书写一类生字，认识新偏旁及二类字，给生字组词；每天坚持背诵课外背诵，坚持阅读30分钟课外读物，坚持练字10分钟。为了保证网络授课的质量，除了正常的网络授课外，我们还利用钉钉软件设置了相应的学习打卡来督促学生，每天早上安排了20分钟左右的晨诵任务，让学生自主完成。
三、家长督促
线上教学老师不能直接面对学生，所以把家长的力量充分调动起来尤为重要。在宅在家的这段时间里，要求家长充分参与到学生的辅导中，利用家长的力量确保学生学习任务保质保量完成。发现做得好的家长，及时表扬并树立榜样，以鼓励其他家长努力做好辅导。除此之外，为了保证每位学生能够参与到网络学习中，我们要在微信群里多次发送信息提醒学生家长，对没回复信息的要单独联系，直到确认每位家长为孩子做好听课学习的准备。特殊时期，我们没有上班下班之分，即使在休息时间，只要学生有问题，家长有要求，我们都会及时进行回复。
四、返学计划
网络授课本身就存在着一些弊端，再加上每个学生的理解能力不同，返学后学生对知识的掌握程度必然会参差不齐。开学以后，我们将对学生学习情况进行检测，还要结合家长的反馈，对前面学习的知识进行复习总结，对知识掌握不牢固的学生进行单独辅导，争取做到不让一位学生掉队。
停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为孩子们创造更好的明天!
