今天，我们学习了《掌声》的第二课时。掌声这一课充分说明了鼓励的力量。在今天下午的表彰大会上，贾校长要告诉孩子们，希望你们在校园里是自由的，但不是放纵、不要浮躁。她在举例时选择了我们班的李霖浩。李霖浩是一个很聪明、但不喜欢学习的孩子，没有良好的学习习惯，耐心较差。对于这个孩子，我对他进行了鼓励，批评甚至是写信给他，但作用都不大。今天在全体学生面前，贾校长让他走上台，对他进行了提问，并表扬了他的认真倾听。所有孩子为他鼓掌了。
回到教室，我们再次讲到掌声，我问他:“霖浩，得到这么多人的掌声，当时的心情是怎样的呢？”他回答说:“激动的，开心的”“那你想不想经常听到别人的掌声啊？需要更加努力呦”
鼓励确实能带给一个人力量，在以后的教学中也要多给孩子一些鼓励，告诉他们，你很棒，老师相信你。
相信鼓励的力量，相信孩子们无限的潜力！
