1.大众传媒对人们的影响是环环相扣的。大众媒体先通过制造“拟态环境”，让人们分不清楚现实和虚拟，不断潜移默化培养受众建立大众传媒传输的“世界”，告诉受众应该想什么，通过他们的筛选构建受众的人生观、价值观，世界观，随着人们这种思想的不断深入建立出独特的受众框架。再通过这种受众框架反向加深传播者的新闻框架，强化其传播的思想和主导地位。虽然受众有时也会认为这种传播会对社会有影响，但因为第三人效果，并不会想到自己也深陷其中。这样传播者的层层套路，潜移默化的洗脑成功带动很多人进入他们设置的网中，难以逃脱，甚至还认为自己置身事外。

2.想真正摆脱这种深套路洗脑模式，就需要进行大量的学习，培养自己的独立思考能力，能从传播内容想到其中隐含的深意，是否具有议程设置，这样才能在社会“知沟”扩大的情况下，处于高阶层，辩证地看待传播媒介的信息，不被带跑。在传播技巧中，谈到理性与感性的问题。让我想到自己在学习过程中的转变。大学以前我们受到的教育大都是感性为主，再加上自己从小学乐器，感性一面更加深化。大学时学习法学，老师直接上课给我们放了《盲山》这部电影，讲述一个女大学毕业生被拐卖到山沟里不断挣扎的故事。简直对自己是一种震撼。感觉原来真善美的世界都死虚幻，课本中讲的欺骗与恶太少，才让我们自己也放松了警惕，连自己都保护不了。学习法学之后，自己慢慢变得理性，更冷静看待世界。但是读到传播学才知道，有时候你想自己保持冷静和客观都很难，因为还有传播在影响自己，甚至自己根本不知道。

3.我们在国家传播，各国对于一些问题的争端，不能通过感性的角度做判断，而是要从其实质进行分析。比如各国之间的因为捕鱼问题，石油勘探平台、填海等问题出现矛盾，实际上是对领土领海、专属经济区、大陆架，国际海峡等部分的权益保护和利益争夺。能够从更深层次发现问题，就能够明白各国之间的争端并不是单纯的爱国情怀能够解释和宣泄的，而是由于各国之间本质层面决定的。无论他们的国际行为非法还是合法，传播的意识形态正确还是错误，都有其利益驱使。