在网上看到两则段子：
（一）神兽放假，各回各家，各气各妈，请各位家长 注意血压。
（二）家长：今天必须写完这两页作业！
神兽：好的！（拿起笔，开始发呆）
家长：（一小时后）写完了吗？
神兽：马上！刚刚在思考一道题。
家长：（检查）你这一小时就写了三个字？!
这虽然只是网上吐槽的段子，但是从某种程度上也反应了现在孩子和家长在“家庭作业之战”中的真实情况。家长每天辛苦地陪孩子写作业，孩子却不领情，问题到底出在哪里呢？
在这个高科技的时代，每位家长都非常重视孩子的教育，都唯恐孩子输在起跑线上，所以从幼儿园开始就给孩子报各种培训班，辅导班……，上了初中、高中更是买各种课程辅导资料，各种真题秘卷。在家长的心目中，孩子的主要任务就是学习，每天除了吃饭、睡觉、学习之外，其它啥事都不用干，否则就是浪费学习时间。而且不惜一切代价辅导孩子的功课，可孩子却偏偏“不争气”，各种反感和逆反，往往弄的家里鸡犬不宁，硝烟弥漫。很多人百思不得其解，今天我在《自驱型成长》中找到了答案。
几乎所有儿童发展方面的专家，包括有影响力的心理学家和作家，如玛德琳·莱文（ Madeline Levine ）和劳伦斯·斯坦伯格（ Laurence Steinberg ),都提出了 权威型养育（authoritative parenting )。要达成这种养育模式，需要的是支持，而非控制。权威的家长希望能与他们的孩子多多地合作做事，因为他们对孩子不仅有喜欢，更有尊重，并且也希望孩子能从他自己的经历中学到东西。至少有60年的研究证实，权威型教养是最有效的方法， 这种教养风格强调自我导向和成熟的价值观，而非一味地顺从。通过这种养育风格，家长会传达给孩子这样一种信息："为了助你成功，我将尽我所能，但我绝不会试着强迫你做什么，我说到做到。"同时，权威型父母也并不意味着让孩子放任自流。他们还是会给孩子设限，当父母觉得有什么不对劲的时候，还是会说出自己的看法，但他们并不会亲自操盘一切。他们既要给孩子设限，也需要参与到解决问题的过程中。 孩子会有些自己料理不好的事情，这时让他们知道有大人能帮着他们搞定这些，会使他们感到更安全，并且会更加有动力。 只提供辅助，不刻意掌舵，这才是一种正确的方式，
儿童大脑的发育取决于它是怎么用的。让孩子自己多多掌握主导权，能够帮助他们的大脑建立起一种应对压力的回路，从而在压力来临时能快速回复。只要是孩子自己拿主意，比如选择自己今天出门穿的衣服，或者装饰自己的房间之类的小事，这都会激活孩子调节情绪的前额皮质，并使其有效地做出反应。 这时大脑的领航员模块就会成长，通过这种控制感的培养变得更强大，在压力来临的第一时间就不会失去控制。所以让你家5岁的孩子自己选择每天穿什么衣服吧！尽管他自己的选择可能一点也不搭调，但这能帮助他未来更好地应对任何情况，甚至包括那些他无法控制的情况﹣-小到去参加测试的时候要坐在哪个位置，大到跟恋人分手了该怎么办。
当然，激活前额皮质的过程有时是挺痛苦的（可不仅仅是看着痛苦）。但有句话说得好："万事开头难。我们希望我们的孩子能够具备这种能力。如果他不靠自己顺利通过 各个阶段，我们当家长的想再多都没用。在这个渐进的过程中，家长不应该缺席，而应该站在孩子身后，一直提供支持和指导。一旦孩子的学业能自己做主，他们自然就会迎头赶上。
教师可以教导孩子，教练可以训练孩子，辅导员可以跟孩子强调毕业有要求，但是父母要做的有一件事：无条件地爱自己的孩子，并为孩子提供一个安全的归宿。对于在学校或生活中其他地方遭遇压力的儿童，家庭应该是一个安全的避风港、一个休息和恢复的地方。当孩子感受到，他们即便身处困境之中，也深深地被父母爱着，他的韧性就会增强。如果你总是关注孩子上交家庭作业的最后时限，以及不知道丢在哪里的作业表单，还为此与自家孩子"交火",那就会导致学校的压力在家里扎下根。因此，那些唠叨、争论、一遍遍提醒的效果远不如一句"我那么爱你，才不愿跟你吵家庭作业的事"。
学习是孩子自己的事，作为家长，我们需要把眼光放得长远一些，应该保有这样的远大视角：孩子肯定无法在第一次尝试时，就做得很完美，也无法做得比你这个有好几十年人生经验的人更好。请记住，他需要建立属于自己的胜任感。在能够达到这种胜任感之前，他还是需要亲自去学习那些不知道的事情。我们作为家长，只需要当好顾问，成为孩子的“安全港湾”。其它的事全权交给孩子去探索吧！
