这是一位同学写的一碗面的味道：
婶婶做得面条比我妈做得好吃不知几倍。我妈妈做得并不难吃，而是婶婶做得太好吃了，吸溜吸溜的两大碗面就入肚了，这面条真让我回味无穷。
这位同学想要表达婶婶做的面条好吃。我们也可以感受到他婶婶做的面条好吃，但是该同学的语言几乎全是叙述和评价。这样的语言表达在生动性、形象性上逊色很多。因此，我给出的修改意见是：面好在哪里？要写的具体，比如色香味。
这位同学非常谦虚，及时修改，请看他的第二稿：
婶婶做的是面，可这面，仿佛有一股神秘的力量涌出。这个汤醇厚香浓，是用大量的骨头经过长时间熬出的，与其说是在喝，不如说是在吃。这个面经过揉打，咬起来劲道十足，我从来没吃过如此Q弹的面。里面没有多余的调料，但与汤头十分搭配，简直好吃至极。
这一稿，同学突出了汤浓、面劲道，应该说比第一稿具体了，但是他的语言依然多是叙述性语言，缺乏直观性描写，所以这样的语言缺乏的还是感染力。
突出“面”好，还得依靠生动、形象的描写。
比如：
婶婶做得面是我们大家庭里的一道美味。
婶婶做面看似简单，可是色香味俱全。小小的一碗面，红的是红萝卜细丝，绿的是菠菜，黄的是豆腐干，黑的是木耳、海带，花的是香菇，白的是面条，还有碗中心那扎扎实实的几块红烧牛肉。碗口香味缭绕。端起来，看到碗里的五颜六色，怎么给人一种感觉，这不是在吃面，而是在吃生活的艺术品？品一口，面劲道，劲而不硬；汤醇厚，香而不腻；面与汤、与菜、与味融为一体。一碗下肚，酣畅淋漓，心中一个念头：再来一大碗！
这个片段，极少评价“面好吃”，而是重在描写。通过视觉、嗅觉、味觉细腻描写面的色香味，形象生动，具有语言感染力。最后一句“再来一大碗”的心理描写，突出“面”的好吃，与开头呼应。整段文字，不说“面”好吃，但是字里行间流露出的却是对“面”的赞美。
