- 能够改变自己的，只有自己
- 人生课题，需要分离；
- 是谁的课题，就是谁的课题，旁人不该干涉，也无法干涉；
- 我们该如何区分课题的主体呢？
- 如果课题的结果，由某人承担，那么这就是他的课题；
- 对于孩子的学习课题，哲人认为是孩子自身的课题；
- 家长可以引导，可以把马儿牵到河边；
- 但是，家长不应该、也不必去强迫马儿喝水；
- 我们应当，让孩子认识到，学习是他自身的课题；
- 作为课题的主体，让他们认识到，他们需要去承担结果；
- 结果的好坏，都需要自身去承担；
- 在孩子想要学习的时候，我们去帮助，而不是指手画脚；
- 人生，不只是课业，但人生需要明确课题的主体；
- 我们自身的课题，要责无旁贷；
- 他人的课题，我们不要妄加干涉；
