石头村，瑟瑟秋风拂过水面，宛如一朵欲要绽放的冰莲的枫树下，一个树墩，一座棋盘，一位小男孩。

小男孩名为墩墩，是村里出了名的小学霸，爱学习，村里人尽皆知，在四岁生日那天，墩墩父亲便教了他，象棋之道。

墩墩大脑才智便是如此激发出来，未上幼儿园，五岁便凭借着自己的智商过高，而登入一年级殿堂。

墩墩没有什么大的梦想，他唯一的梦想，就是在棋道上，打败父亲！

要想做到如此，便需要学习！学习！学习！

墩墩的心中，只有学习，已容不下其他…

这天，小学开学了，一年级共百人，两个班，所有小孩按照身高拍成一列，后“一”“二”“一”“二”的依次报数，“一”，则为一班，而“二，”则为二班。

墩墩运气很好，去到了一班。

一班运气很好，班主任深受教育局局长厚爱。

班主任运气很好，教育局局长令她将该班级作为教育局局长的实验班，美其名曰，“学中玩，玩中学”，这一切看上去都是那么的美好啊………

是啊，夕阳西下，多么美好的梦啊………

可再美丽的梦，也已被腐朽。

墩墩在班级里，秉承班主任的命令——“同学之间不能抄作业”，墩墩没有给同学借作业，便被打了一顿，于是墩墩便把状告给了班主任。

墩墩一直是一名乖孩子，被人打也从不还手，他的父母也为此所困。

用墩墩的话说，如果被打能让人幸福，那我宁愿被打。

是的，多么善良的孩子，可是在此刻，心，对这个世界，也是凉透了……

班主任拉着两个孩子，对那个打了墩墩的小男孩说，“给墩墩说对不起！”，“我不说！”“说不说！”“墩墩，对不起”，而墩墩必然不能接受，因为班主任说过，在学校打架是会被开除的！为什么这个小男孩没有被开除！

“我不接受！应该开除他，老师！”墩墩小声回答，而班主任却是拉着墩墩的手，也不管墩墩那手弱小的抽动，硬是拉着墩墩的手与小男孩的手碰到了一起，并喊到“墩墩，说说没关系！”“不！我不接受！”“说！不说就罚你！”墩墩哭着，哽咽着还是说了没关系………

这件事情就这样结束了……

以后这样的事情发生多次，墩墩找到班主任，但也都是如此般敷衍了事，父母知道了，去找班主任，那又如何？

对于农村人而言，这位班主任，真的可谓是一手遮天！

学中玩，玩中学？墩墩不喜欢玩，墩墩喜欢学习！

墩墩被女生用针头呲水，呲了一身，被男生拉着去操场，打到吐血，班主任不知道？不可能，她只是从来不管，也不多言……

墩墩不想玩，他只想学习……

什么是学中玩，玩中学？

上午三节课，下午全是体育课，墩墩班主任，语文老师，是一名艺术生，学美术的，语文课连小学都教不了，竟然让孩子们买一点通，去自学！

但是墩墩不担心，因为墩墩确实可以自学！

那天下午，墩墩又是独自一人坐在教室，写着作业，在哪里看着已经看了无数遍的课本，演算棋道，但是，那天运气很好，班主任来到了班里，硬是拉着墩墩出去玩。

玩什么？墩墩不知道，墩墩去玩足球，那群小男孩已经是成双数的了，已经不要人了。足球队队长也是笑到：“你？哈哈，就你这个小腊鸡？”墩墩灰头土脸的走开了，去到篮球场，硬是被打篮球的人打了一身伤。墩墩不理解，墩墩不想玩，墩墩想去二班，去二班开心的学习！开心的笑，墩墩也想笑，但是不知道为什么，墩墩已经很少笑了………

班主任秉承着学中玩，玩中学的主旨，奉命在鸡不拉屎的小学地带，硬是逼得校长出资建设器材，班主任逼着墩墩以及他的同学们，练舞蹈，武术，话剧什么的，墩墩不感兴趣，但是墩墩，被班主任安排到了舞蹈里面……

只是因为墩墩有着一副好皮囊，墩墩心里想着，既然是因为这皮囊，那我便毁了他！

尽管如此，他，依旧没逃出恶魔的掌心……

每逢教育局局长来探视，班主任总是在哪里献殷勤，让学生们表演………

就这样，五年过去了………

五年级，孩子们翅膀硬了，又一个孩子，人称孩子王，名为大头，是跟墩墩完全相反的性格，墩墩的，是逆来顺受，那么大头的，就是反抗一切压迫！

大头早已经不想被掌握其中，他与班主任吵架，而班主任则是满面泪流，嘴里说着我是为了你们好………

墩墩心里想着，是啊，你是为了我们好，逼着我放弃了我的爱好，逼着我学自己不喜欢的东西，我们就是你的进阶工具……

这句话墩墩倒是没有说错，他们，确实是进阶工具，因为在之后，六年级毕业了，这位班主任已经被升为了校长，而这六年所谓的什么教育局局长实验班，在乡下的实验班？？不过是为了找一群没有背景的孩子，以免惹怒大人物，然后顺便为自己脸上贴金而已，不过这都是后话了。

墩墩心里是这么想着，是谁嘴只是动了几下，也没出生，仿佛一名看透生死的人，淡然的看着这一切………

不知不觉，到了六年级了，墩墩已经不会笑了，平时也是只言不语，没有人见过他说话，他好像仿佛天生不能说话，如同哑巴一般……

毕业了，终于毕业了，墩墩……

却再也笑不出来………笑？笑是什么？怎么笑？？？

人活着的意义是什么？被欺凌了六年，什么快乐？什么友情？那些墩墩根本感受不到………

为什么要活着？给别人做嫁衣？

墩墩不理解！

上天给了我一个聪明的大脑，为什么要给我的一个贫穷的出身！！

墩墩开始埋怨出身！墩墩，已经开始寻死了………

但尽管如此，墩墩想到了和蔼可亲的父母，虽然自己家境不行，但是家教，墩墩不敢说最好，墩墩敢说，比自己家富有几千倍的，可能还没有自己有教养！

但是墩墩真的不知道人活着有什么意义了，墩墩整日思考，自己活着是为了什么？

人终究死去，期间一切都得不到？那为什么人要存在？

墩墩已经感受不到任何快乐，世间一切都无法激荡起他内心的波涛……

除了他的家长，一直对墩墩好的家人，一想到连一块肉都不舍得吃的父亲，却把肉全给了自己，一想到一直教自己做人的母亲，温柔贤惠，一点没有农村人的小气，想到邻居的热情，想到村里的温馨，墩墩，仿佛找到了活着的意义………

但是到了初中，同学们嘲笑他，无他，因为墩墩背着麻袋装的行李，别人家的孩子都是用的行李箱………

如此般的事情又开始发生，尽管老师再好，墩墩总是感觉身在小学……

冰冷冷的小学………

“入团了，入团了”

墩墩虽然家境贫穷，但是成绩，却一直都是年级前十！入团，很简单的事情，但是墩墩却对老师说：“我不想入团，因为屋檐党，不值得。”

老师劝着墩墩，但是墩墩一想到自己小学的班主任，那种班主任，竟然是党员，墩墩就不能不………

也便是如此，墩墩没有入团…

墩墩至今不想入团………

或是机缘巧合，又或是英语老师情感丰富，她发现了墩墩的不对劲。

在学校从不交谈，只是低头学习，英语老师便日日去找墩墩聊天，聊家事，终于，墩墩忍不住了，将小学发生的一切都说了出来。

英语老师却说：你说的情况应该是存在的，但是，这种情况很少！我们这个家庭有着很多人，我们难免能够保证所有人都是本心！但是老师敢和你保证，不能保持本心的，只是少数人，所以墩墩，伤心的时候，请找老师们吧，相信我们，这个学校的老师，都是好老师………

墩墩哭了，紧紧抱住她，墩墩感到胸前有一股热流，便呜呜的哭了出来……

那日，秋风瑟瑟，钻过石罅，发出呜呜声，一枚秋叶，落在墩墩与英语老师中间……………

多年以后，墩墩站在初中学校的门口，墩墩不敢进去，怕进去眼泪止不住，只是在门口伫立着，深深弯腰鞠了一躬，便向着远方走去。

据人们说，墩墩如今，已经是大老板了，他的公司，其员工农村户口占98％，贫困户口占68％。

墩墩：我很感谢初中的英语老师，是她让我找回了自我，不过上面还有没提到的事情，我也很感谢我高中的同学们，如果说，初中的英语老师是让我向善发苗的沃土，那么我高中的同学，则是我长成参天大树的肥料！！！