本周是参加“阅来阅好”读书营的第3周，我明显感觉到，写情感类的书评，连写7天真是太难了。特别是当我写到第4天的时候，那种搜肠刮肚，词句匮乏，思想凝滞的情形，让我抓耳挠腮，心浮气燥，备感焦虑。
索性，我把《天长地久》这本书盖上，拿出另一本教学专业书籍来读，没想到，效果出奇的好。原本难懂的理论，此时结合作者举的教学事例，看得津津有味。读完之后，对作者提到的教学理论，有了更加深刻的理解，胸中有一种不吐不快的感觉。我立即拿出本子和笔，在原本预留写《天长地久》这本书的读书笔记的页面，写上了另一篇课堂管理的读书笔记。
酣畅淋漓地写完后，心中郁结的不顺，全然不见了。重新翻看《天长地久》这本书，心情安定了，思路清晰了，脑海里也有了灵感。很快找到了落笔的点，顺着思路一气呵成写完了。
回过头来我想这个应该是《如何有效阅读一本书》中，作者提出的常带三本书同时阅读，以应对看腻了某本书的情况。也契合了吉田医生的“同时做，全做到”的是完全有可能的。
