这两天总会抽时间备新课，两天的时间完成了一个单元的教案，精细备课2篇，进度还可以。

这是一个不算燥热的下午，简单翻看六年级上册的语文课本，指尖停在老舍先生的《草原》，想要写点什么。

喜欢并向往着大自然的美景，其实前两年就想去草原看看，由于各种原因也没去成。刷小红书看到的大草原：那儿的天低得像伸手就能摸到云彩，草绿得能淌出汁来，风一吹，连空气里都飘着青草味儿，想想都觉得心里敞亮，特别治愈。最近又刷到“中国青年报”的视频，更是对草原充满了期待。

这会儿重读《草原》，倒像是跟着老舍先生走了一遭。文中说：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”，眼前就好像浮出了大片连绵的绿。文中还说：“骏马疾驰，襟飘带舞，蒙族同胞骑着马远道来接。下了马，也不知道是谁的手，总是热乎乎地握住不放……”那股热乎劲儿，隔着纸页都能感受到蒙族人民的热情。老舍先生把草原的美，人心的暖都写到了文字当中去。

忽然想起班里的孩子们，他们平时写作文，总说没东西可写，趁着这个假期，有机会要是能站在草原上，亲眼看看云怎么在天上跑，听着马蹄声哒哒地敲在草地上，说不定他们的笔下也能冒出些新鲜的句子。老舍先生说“蒙汉情深何忍别”，这份情谊，光在课本里读着是一回事，但亲自站在那片草地上，握着牧民的手，大概又是另一种体会吧。