努力创建办学特色，丰富校园文化生活是打造学校品牌、提高学校声誉、提升办学层次的一个重要手段。开展丰富多彩的文体活动，让学生在活动中感受中华民族优秀文化的魅力，不断陶冶学生情操，提升学生素质。
首先，丰富多彩的校园文体活动可促使学生全面发展，促进学生社会化。校园文体活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分展示了学生的个性发展。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步增强。校园文体活动为学生提供了一個理想的环境，在这里，学生渐渐学到一些成人社会的行为，同时，学生还要解决与同伴相处、如何展示自己的问题，这些都有助于学生从青少年向成人转化。
其次，促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化，所谓个性的社会化就失去了现实意义，甚至是不可能的。社会要求各种各样的人才为他服务，校园文体活动恰好能够在促进个体社会化的过程中最大程度的满足个体在个性化方面的需要。例如：举办文艺晚会，学生跳街舞，跳民族舞，这些表演形式都可以在晚会上、舞台上尽情展示，只要学生表演的好，都应该欢迎。
再次，校园文体活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，校园文体活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦；校园文体活动内容比较新颖，容易给人以新鲜刺激，使人身心得到享受。
最后，校园文体活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的校园文体活动中，通过有计划的丰富多彩的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，尤其对一些相对较差的学生来说。另外，在提高层次的校园文体活动中，一部分学生可以脱颖而出。国内外许多著名的科学家、学者都有这样的经历：学校教育虽然给他们的发展奠定了坚实的基础，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外兴趣和活动相联系的。
