2023.10.30鼓励的语言

《教师的语言力》第四章《鼓励的语言》。

鼓励的语言通常一分钟就能激起运动员的斗志。

鼓励的语言按顺序由四个部分组成:

1.理解（理解学生的烦恼）；

2.转换（转换学生的思维方式）；

3.行动（促进学生的行动）；

4.鼓励（鼓励学生）。

鼓励的语言在运用时要注意4个要点:

1.使用积极的语言。教师不要对学生说负面的话。

2.使用简洁的语言。

3.使用易懂的语言。

4.说一些学生最想听的话。

老师说的话一定是发自心底的真心话。相比于成年人，孩子对“是否真心”更加敏感。

鼓励的语言1:理解法。如:来到学校都有些不安吧？大家都有过一样的感受。

鼓励的语言2:示例法。老师以前教过一个学生和你一样。（原来除了我还有其他人啊！）

鼓励的语言3:倾诉法。你可以再哭一会儿，整理好心情就回教室吧。

鼓励的语言4:察觉法。把目光投向目前具备的优势。

鼓励的语言5:视角转换法。昨天没睡好呀？那说明你想要认真的做好这件事。

暂时先说这些，虽然有这么多的方法，还需要经常练习才可以掌握。