著名的前苏联教育家苏霍姆林斯基说：要用一辈子的时间准备一节课。其实这不是一节真正的课，而是教育经验的积累和教学水平的呈现。
磨课磨出了教师创新思维的火花，磨出了教师交流的默契，磨出了教师把握教材的深度，磨出了教师提升教材的高度。 在磨课过程中，教师的视野拓宽了，教学设计的能力提高了，追求有效教学的意识增强了，慢慢地，对怎样有效的进行教学心中就更有底了。
本次公开课从选课、备课、制作课件到一轮又一轮的磨课，让我真切体会到一堂“好课”的来之不易，为了设计好每一个教学环节，与同组老师商讨，也听取了多学科老师的建议，并不断修改，虽然过程漫长、艰辛，但收获满满！✌
🤔一点思考，不断总结:通过一课几轮的打磨，不断调整、不断明确：（1）认真研读教材、课程标准是根本，是依据；（2）要体现基于“核心素养”的教学理念，就要在课堂上能看到学生学习的明显变化；（3）要基于音乐学科本位实施教学，努力让音乐课有浓浓的音乐味儿。
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团队合作，坚强后盾✌
