一节好课，除了开头引人入胜，结尾余味无穷外，很重要的一点，就是中间要有高潮，不一定要“高潮迭起”，但至少要有一个“高潮”。所谓高潮，就是...

第一，结合现实生活设计音乐游戏。小学阶段的音乐课程与现实生活联系紧密，教师可结合实际生活中的各种声音与节奏设计音乐游戏，增强音乐教学的趣味性。同...

实 1.扎实。教师要上有意义的课，学生走进课堂和走出课堂一定是不一样的，在课堂上一定是要有进步，有收获，有提升的。 2.充实。教师要上有效率的课...

1、直入式过渡（直接引入施教内容，用于课堂开头，开门见山，简单而高效） 教师巧妙地引领，直接进入教学核心内容。这种开篇方式常见于每一堂课的...

这本书后，我对领导情商有了更深刻的理解。作者通过丰富的案例和深入的分析，阐述了领导情商在激发团队潜力、提升组织绩效以及塑造企业文化等方面的关键作...

在信息技术高速发展的时代背景下，借助信息技术辅助教学的方式已在不同学科教学中得到了广泛运用，当然在小学音乐教学中也不例外。小学生正处于活泼好...

第一，结合现实生活设计音乐游戏。小学阶段的音乐课程与现实生活联系紧密，教师可结合实际生活中的各种声音与节奏设计音乐游戏，增强音乐教学的趣味性。同...

教师需要有三大积累：阅读积累、实践积累和写作积累 能否实现积累，不仅取决于时间、精力的投入，更取决于习惯，尤其是有无阅读习惯和写作习惯，这...