杨慧霞 洛阳焦点解决讲师班二期 坚持分享第931天
平时生活中，我们最关注孩子的学习成绩。早起、饭后、睡前，围绕孩子面前的就只有一个议题“好好学习“。我们如唐僧念紧筮咒般不停的日日重复，夜夜念叨，真可谓“分、分、学生的命根。“父母如此执著、热心，孩子的感受呢？恐怕被分所环绕的家长没有认真的思考过这个问题吧！几乎所有的家长都会认为：学生嘛，就是为学习而生！主要任务就是学习，其他什么都是次要的……
乍一听，蛮有道理。学生不学习干什么？学生的任务就是学习！突然有一天，不堪重负的孩子倒下了……那一刻，父母的心都碎了，只要孩子快乐成长，分不分无所谓；只要孩子能好好吃饭，健健康康，上不上重点学校都行……在父母全身心的陪伴下，孩子恢复了体力，恢复了健康，背上书包踏入校门的刹那，“学习、考试、分分……“紧箍咒又开始了……
怪不得有些孩子宁愿生病，甚至没病找病生，因为只有生病时，才能得到父母的关注、照顾、爱、甚至可以满足自己的无理要求，这待遇多好啊！哪个孩子不想要呢？于是一连串的“怪圈““怪事“形成了……
做家长的我们开始抱怨“为孩子付出了这么多，他怎么就不理解呢？““这要让我们操心到什么时候？……“我们抱怨的同时，想到我们用心的陪伴孩子成长了吗？我们要求孩子用心学习、用心读书、用心考试……做家长的我们用心对待孩子了吗？孩子的所思所想，我们都真正用心倾听、用心理解、用心回答了吗？……
夜已深，静静的守在女儿身边，望着熟睡的她，我也在问自已，对待女儿，我用心了吗？
