于老师谈的一个话题:做一个高效的教师。我觉得她指出的方法中“对每个学生心里都有一本账,因材施教。”和“远离牢骚,保持好心情。”很重要。对每个学生情况的了然于胸,会让老师从容淡定很多,比如就不会陷入到“一刀切”的困境,就能准确的理解“没有教不会的学生”的含义,就不会揪着个别后进生斤斤计较,甚至出现因为个别学生会而过多的浪费课堂时间的情况等。同时教师刻意的练习掌控情绪,调整心态,远离牢骚,把能做的都做了,静待花开,不也很美吗?
读《我就想做班主任》3
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 一个人彻悟的程度,恰等于他所受痛苦的深度。 你能做的就是把你能做的都做一遍,但是不要以为他们的改变是你的功劳。人只...
- 02 一条鱼在小鱼缸里翻个身都困难,它自然就选择了不动;若它到了大鱼缸里,自然就能撒欢。 一棵树的树根能够伸展,就...
- 其实这就是新教育实验倡导的“教育叙事”。新教育所提倡的教师的写作,不以博取外在的名利为目标,也不是为了写作而写作,...