今天参加规培活动有幸聆听了各位评委老师对整个说课比赛的指导与建议，真的是受益匪浅。从各位评委老师的字里行间，充分能看到一个完整的说课应该具备的方方面面。作为这次比赛的参与者，更能从各位老师介绍的内容中汲取经验与教训。
从杨艳老师讲到的如何得到“恰当的教学目标”，对教材的分析如何体现自己的思考这是我的一个短板。如何把文字清晰表达出来一直是我的死穴，这次更是暴露无遗，照搬教参，缺少自己的分析与思考，就算有也很少形成自己的文字。的确需要在后面的学习与工作中加强训练；对教材与教参的解读能力的提高也能有效提高我自身的教学能力。
秦勤老师从基本素养方面介绍了对老师的一些要求。不管是着装、仪态、语言都是非常贴心的建议。尤其是提到板书如何呈现时，针对待改进的部分都给出了很好的修改建议。并且秦老师展示了很多其他学科的优秀板书，这一下点醒了我，周围有太多优秀老师的板书设计值得借鉴或模仿，不要局限在自己的学科，要走出自己的舒适圈。
曹阳老师从PPT的呈现上给了“辅助、强化、留痕”的关键词，这些关键词不禁跟以前学到的“PPT要让看的人read friendly”联系起来。如何友好呢？PPT就是该给语言内容辅助：展示空缺：比如增加照片、影像、流程图等。强化核心内容：加粗、标红、设置动画播放节奏。留痕：PPT减少每一页阅读文字数量，只保留核心词汇语句。再加上一定的排版与布局，就可以很好地有语言可视化的效果了。
