一、试题结构和特点
本次语文试卷共五大题，分别是基础训练、照样子写句子、选择正确的标点符号、阅读乐园、看图写话，题型紧扣课标，难易适中，测评范围是语文一二单元的知识。
二、典型错题分析
（一）基础训练
1.第1小题觉得的“觉”是这学期学习的多音字，有些同学学的不够牢固，把拼音变成的睡觉的觉。
2.第2小题生字田字格占位有的同学写的不够标准。易错字“春”，有人在下面多写了一行，“北”字有人写成了“兆”，“伴”字有人多写了一行，或者右边写成了“羊”字。
3.第3小题做错的较多，有人不理解题意，有人选字选错了，错的较多的是“再会、工作”。
4.第5小题加偏旁组字再组词，有部分同学只写了加的偏旁没有写成字。
5.第6小题连线题看似简单，但连错的人也不少。
（二）选择正确的标点
这道题只占五分，但失分的同学也不少，问号逗号句号掌握的不够牢固。
（三）阅读乐园
第4小题仿照句子写一写，可能平时练习较少，有的同学做得不好。
（四）看图写话
这幅放风筝的图学生练习过，但仍然存在不少问题，有人标点加的不够，有人书面不够干净，有人错字太多，有人没有把事件表达清楚，有人写的过于发散没有紧扣图片内容。
三、反思与对策
1.以后要注重良好习惯的培养，学会仔细审题、仔细答题。
2.加强易错易混淆概念的辨析。
3.要更加重视书写端正、规范、卷面整洁。
4.在以后课文以及生字教学中加强，巩固汉语拼音的教学。
5.加强学困生的辅导工作，从这次试卷成绩来看，有部分学生成绩不太理想，要重视对这些学困生的辅导工作 。
6.不断改进教学方法，帮助学生提高学习效率。
7.要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。
每个孩子都是家庭的希望，作为老师我不会放弃班里的任何一个孩子，在以后的教学中，我会总结经验，再接再厉，争取取得更好的成绩。
