教育大改革：各司其职，孩子才有未来
教育部出台了一系列的政策，都在告诉我们，中国教育正在进行一场前所未有的大变革。
5月11日，公布人口普查数据，5月底，国家全面开放三胎政策 ……
5月21日，双减政策正式公布。9月1日，正式实施 ……
6月份，校外培训遭到国家的重拳出击，多家校外培训机构顶格罚款，同时公布《职业教育法》的修订方案，大力扶持职业教育，重新定义大学的教学目标 ……
7月份，北京西城区取消学区房；宁波出台学区房价格参考政策；上海平均分配重点高中名额的政策；学区房从此退出历史舞台 ……
关于教育的一盘大棋已经开始布局。对于家长和学生来说，无疑是利好的。
教育改革，使得未来学生的学习模式变成了家校联合，学校教育和家庭教育分工合作的模式。
01
学校：应该有的职责
前苏联教育专家-霍姆林斯基说：
“不要把孩子的精神世界变成单纯的学习知识，如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注在功课上，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣，要求和愿望的人。”
教育改革很好的体现了这一点。
双减政策中指明，充分发挥学校的作用，提高教学质量、管理水平和课后服务水平，让学生更好的回归校园。
也就是说，有关学习本身的事情，全部由学校和老师来承担。
在学校里，将课本上的知识学足、学好。
学生可以留出更多的时间发展个人兴趣爱好，比如：拓展阅读、科普知识、文化艺术、体育等项目；
拓宽视野，丰富课余生活。
让学生全面发展，这才是教育改革的真正目的。
02
家长的重要性，没有人可以替代
双减后，一部分家长可能乖乖减负，大方向上随波逐流；
而另一部分家长会想方设法重新争取优势，比如：加强自身的学习，和孩子一起成长，提供好的家庭教育……
父母间的差别可能是拉开学生之间差别的最关键因素，就看家长如何运筹帷幄……
这对家长来说是一个极大的考验。
父母在家庭生活中，要为孩子创造良好的家庭氛围。
《荀子·劝学》中：蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑。
什么样的环境就会熏陶出什么样的人。作为父母，你就是孩子最好的环境……
你是你孩子人生的终极导师，没有人可以替代；
为他树立榜样，为他的人生指引方向……
在心智和精神上给他关爱和疏导，这是学校教育替代不了的。
03
孩子：自律才能自由
对于孩子来讲，自由掌控的时间变多了。
自由意味着自律。
因为只有自律，才能真正的自由。
我儿子今年六岁，从他两三岁开始，每晚睡觉前，我都要陪她看10~15分钟绘本。
一个月里二十多天都如此，一坚持就是几年。如今，他早已养成了睡前拿绘本看的习惯。
有时候，睡前困得不行，他也要拿本书，坚持看上几页再睡觉。
对他来讲，他已经习惯了，如果不看几页，反而不自在。
这是一种习惯，也是一种自律。
真正的自律，并不像别人想的那样“痛苦”；
真正的自律，和每天刷牙、洗脸、吃饭一样稀松平常；
真正的自律，是一种享受！
爱因斯坦说，人与人最大的差距是业余时间。
多余的时间怎么办？
生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。
两个建议：一个是运动，一个是阅读。
《运动改变大脑》中说：
运动可以改善人的心理状态，创造一个有助于学习的环境，让大脑发挥最大潜能。
养成运动的习惯，就是自律的养成过程。
养成运动的习惯，持之以恒，大脑就会从中受益。
而阅读，增见识、长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进学业进步，思想才有深度。
通过阅读帮你答疑解惑，提高思想境界，提高学习效率！
眼界决定境界，格局决定结局。
你需要对自己更加严格的要求，不能给自己丝毫地犹豫和退路。
就像泰戈尔说的：
“你今天受过的苦，吃过的亏，担过的责，扛过的罪，忍过的痛，到最后都会变成光，照亮你人生的路！”
▼
教育改革，不仅强调学校教育的作用，还强调家庭教育的作用，并且将一部分主动权交还给孩子自己。
无论对于家庭或孩子来说，都有效促进了孩子的全面发展和心理健康。
正如教育专家霍姆林斯基所说：
“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利的学习，这才是教育过程的逻辑。”
未来教育模式的核心是家庭和学校联合分工明确，共同育人。
