举例来说,这次月考考坏的青少年当事人来找咨询师哭诉时,咨询师除了安慰他、与他讨论改进的方式外,还可以提醒当事人前几次的月考是如何考好的,而引导他找回前几次的考试的信心与应考方法,这些方法的再提示与应用,会是当事人最熟悉也最容易马上应用的。同样的面对考试而紧张的当事人,咨询师可以引导他回想怎样度过高考,当事人便可因着回想成功经验或如何能够度过压力的记忆,而带来力量感。之后咨询师还可以引导当事人思考当时有哪些有用的方法 是现在仍然能够再度使用的。
举例来说,这次月考考坏的青少年当事人来找咨询师哭诉时,咨询师除了安慰他、与他讨论改进的方式外,还可以提醒当事人前几次的月考是如何考好的,而引导他找回前几次的考试的信心与应考方法,这些方法的再提示与应用,会是当事人最熟悉也最容易马上应用的。同样的面对考试而紧张的当事人,咨询师可以引导他回想怎样度过高考,当事人便可因着回想成功经验或如何能够度过压力的记忆,而带来力量感。之后咨询师还可以引导当事人思考当时有哪些有用的方法 是现在仍然能够再度使用的。