缘起：中小学生写作文，无外乎两种情形：学业要求，不得不写；真情流露，不吐不快。
无论哪种情形，学生写出的文章，总能引发我的思考和遐想。
用文字记下，一来留住自己的所思和所想，二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。
图片发自简书App
刘家睿：
每个人的一生都在扮演着不同的角色，儿子、女儿、学生、父亲、母亲、医生、警察、教师……在所有的角色中，我最欣赏的就是你文中提到的——追梦人。
追梦人，简短的三个字，却蕴含着无穷的能量。难道不是吗？
追梦人是怎样的人？这个问题还真不怎么好回答。
不过可以确定的是，下面的这些词语，都可以用在追梦人身上：理想、热情、动力、拼搏、惜时、开朗、稳重、大方、勇敢、自信、坚强、理智、团结、善良、好学、宽容、乐观、谦让、耿直、有活力、肯吃苦、不服输、能言善辩、孜孜不倦、持之以恒、光明磊落、百折不挠……
刘家睿，你说你是新时代的追梦人，那你也一定有上述追梦人的特质喽！
哇哦，新时代有这样一个优秀的追梦少年，真是新时代的骄傲！
你的读者 樵夫
《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目，旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈，鼓励和提倡中小学生原创性写作。加入樵夫笔友会，请添加微信：2018607120
