本周六年级主要学了百分数的意义与读写，百分数与分数和小数的转化，通过作业和习题发现，部分学生百分号书写不规范，已经让学生改正，部分学生扔找不准单位一，百分数的意义表示不正确，还有些学生在进行百分数转换时，比如小数转化成百分数，小数点位置点不对或者百分数转化分数时，不能化简成最简分数，即五年级的约分掌握的不好，这些问题都是教学方面存在的主要问题，部分学生基础太差，导致前面的这些问题出现，我又单独给学生讲了怎么约分，结果乘法口诀都背不熟练，所以我这周末又让那几个学生背乘法口诀，希望他们下周来能先把约分掌握住，可以做一些分数乘除法计算题，并能进行约分。
五年级这周主要巩固了一下小数四则混合运算，计算顺序大家掌握的都很牢固，但是计算的准确率不高，还要多练习，提高准确率，简便运算这周有了不错的提高，学生们的乘法分配律和加法乘法交换律结合律都不错。然后我们又学习了复式统计表和复式统计图，这单元知识较为简单，学生的观察能力和理解能力都不错，都能从图中找到相应的数据，并且对数据进行比较分析，并能制作表格和图形。
