依靠自身的努力和顽强的意志而获取的知识越多,逻辑的认识对学生的情绪领域触动的越深,那么记忆就越牢固,新的知识在意识中的安置就越有秩序和严整。
儿童在小学里学的很好,可是在小学毕业后就开始学得不好了,这是怎么回事?为什么会发生这样的现象,原因之一就在于:在小学里,缺乏一种以发展思维,培养智力,打好记忆力基础为目的的专门工作,在小学里,应当打下记忆力的牢固基础;而让儿童在教师指导下,在直接认识周围世界的过程中去探求、获取和掌握的知识,就是记忆力的牢固基础。
依靠自身的努力和顽强的意志而获取的知识越多,逻辑的认识对学生的情绪领域触动的越深,那么记忆就越牢固,新的知识在意识中的安置就越有秩序和严整。
儿童在小学里学的很好,可是在小学毕业后就开始学得不好了,这是怎么回事?为什么会发生这样的现象,原因之一就在于:在小学里,缺乏一种以发展思维,培养智力,打好记忆力基础为目的的专门工作,在小学里,应当打下记忆力的牢固基础;而让儿童在教师指导下,在直接认识周围世界的过程中去探求、获取和掌握的知识,就是记忆力的牢固基础。