星星是甜甜的同班同学，她是一位老师的孩子,她智力与其他同学有些不同，但她是一个单纯可爱的女生，也是甜甜的保护对象。
星星虽然与其他同学有所不同，但她非常善良、热情。她喜欢用自己的方式去帮助喜欢的同学，尽管智力与常人略有差异，但她是一个纯真可爱的女生。大部分同学对她都保持着敬而远之的态度，因为你一旦和星星建立了友谊关系，她会在课间缠着你让你陪她玩儿。许多同学觉得和星星玩来玩去也玩不出什么好的花样来，再加上高中的作业比较多，所以对她都不太热情。
同学们对星星保持着一定的距离，不太愿意与她交流，这也没有关系，但如果有同学对星星说话不礼貌，或者用她来逗乐，这就不应该了。虽然女生之间有互动是正常的，但如果行为有些过激，甜甜就会主动为星星出头。
在班级里，由于有甜甜保护着星星，那几个学习成绩不太好的女生就不敢欺负星星了。因为甜甜的存在，谁也不敢对星星过分冷淡，当然，星星特别喜欢甜甜，她喜欢以自己黏糊的方式来表达这份喜欢。
课间，星星喜欢坐在甜甜的旁边，看着她做作业、画画，有时候也看着她发呆，总之，只要和甜甜在一起，星星就会感到很安心。星星和甜甜成了形影不离的好朋友，这种程度甜甜并不是特别愿意，她知道高中的课业很繁重，而自己要当一个成绩优秀的学生，她不想因为和星星玩耍而耽误了学业，毕竟高中决定了自己的未来。
甜甜时刻保护着星星，不想让她受到任何一点语言上的伤害，也想让星星每天都开心地、有尊严地度过每一天。
星星回报甜甜的爱的方式就是追随着她，甜甜走到哪里她就跟到哪里，她也不喜欢让其他同学靠近甜甜。星星和甜甜都是走读生，中午在家里吃饭，早饭和晚饭在学校，星星每天担心甜甜在排队买饭的时候会被挤，于是帮她带饭。
排队买饭对甜甜来说并不是什么大事，但星星不喜欢甜甜一个人去排队买饭，她喜欢站在她的后面等着。有一次，有个同学对甜甜说，既然有新星（星星的昵称）帮你买饭，你又何必占着位置呢？这时天天笑着说，我的位置也没有白占，因为我发现，站在我后面的都是我喜欢的同学。
甜甜买了她们两个的饭，把星星的一份递给她，星星会挽着甜甜的胳膊一起向教室走去。甜甜陪星星玩一会儿，也会帮她买饭，这是她坚持要做的事情。但甜甜不能把大量的业余时间都用在陪伴星星上，因为海量的作业还在等着她去完成。
尽管各科老师都说，如果同学们尽力了还是写不完作业也没关系，因为只有多发作业才能让那些成绩好的学生有事可做。甜甜因为学习成绩很好，她每天都能完成所有的作业，这让熟悉她的同学们很吃惊。
正当其他同学感到疑惑不解的时候，星星告诉了他们一个秘密。为什么全班同学都没有发现这个秘密，唯独甜甜的行为没有瞒过星星呢？原因只有一个，那就是星星不愿意听老师的课。反正她也听不懂，但她的关注点就在甜甜身上，甜甜的一举一动她都了如指掌。
甜甜常常在听课的时候，她只听自己学不会的那些科目，比如数学和英语。而其他老师上课的时候，看似她在听课，但实际上她在默默书写着其他科目的内容，其实只有星星最了解甜甜，光自习课时间，没有一个学生能写完作业。甜甜不仅能完成作业，而且还有业余时间玩耍，星星因为这事多次问过甜甜：你是不是全班最聪明的女孩？
每当这时甜甜会抱抱星星，对她说：星星是全班最聪明的女孩儿，也是我最喜欢的小天使，我最爱的好朋友。其实甜甜就是逗星星玩的，因为她知道像星星这样的孩子是缺乏爱和温暖的，她要尽自己的力量多给星星一起爱。
想想也是，其他的同学都在全力以赴地写那些写也写不完的作业，哪有精力陪星星玩？即便忙里偷闲，还想找一个更优秀的同学讨论学习上的事，因为高中的生活关系着他们一生的前途，他们哪能耗得起精力去陪星星玩，虽然他们都知道星星是个善良的女孩。
而甜甜非常喜欢陪伴星星，同时她也感觉刚进入高一不适应高中这么多作业的生活，心想整天趴在那写呀写呀也写不完的作业，自己需要放松一下，再加上星星需要她，这种情况下拥有一个聪明大脑的甜甜想到了这一招。
这就像一个小孩子想在父母面前耍点花招一样，但是在父母那里孩子即便拥有孙悟空七十二变的能力，也逃不过父母的眼睛，尤其是母亲拥有如来那么强大的魔力和智慧。
上过学的人都知道这个道理，在学校里，老师就好比父母一样，是临时的家长。就小学和初中来说，老师真的是如来，学生也犹如孙悟空，但是无论她怎么蹦跶也蹦跶不出老师的视线。
90%的学生进入了高中，依然和在小学初中时的状态一样，比较听老师的话，按部就班跟着老师的要求和步伐学习，高中的科目多而且学习难度比较大，每一科老师都会发很多的试卷以及成本的习题集。当然老师这样做的目的很明了，那就是希望每个学生能学好功课，高考的时候能考上理想的学府，那样很多学生一生的命运有可能从此有所改变。
不管高中的老师有没有好的工资待遇，老师的敬业精神都是很好的，他们甚至没有精力去管自己的孩子，把极大部分的精力用在学生身上。他们教的可不是一个班级的学生，而是每个学生都代表着一个家族，一个学生成功了他就有可能成为家庭家族的骄傲，甚至有可能成为国家未来的栋梁，因为每个学生不只是他的学生，还是他们父母的孩子，更是社会的孩子，这种情况下老师的责任心是相当强的。
但是老师的责任心再怎么强，精力也毕竟有限，因为高中的学生一个班级会有七八十个人，在这种情况下，老师只能保证把课程教好，同学们在座位上老老实实地坐着，或者听老师讲课，或者边听边记笔记，这都是符合课堂规则的。
在老师的眼中，甜甜可是最乖的学生之一，不仅认真听课，而且还不停地在本子上写呀写呀，再好的脑子也比不上一个烂笔头，所以老师特别支持学生多记课堂笔记，以保证课下复习的时候有资料可学。
有好几位老师看到甜甜记笔记那么专心致志，所以让学生回答问题的时候都不忍心去叫她，当然也有些老师会喊甜甜起来回答课堂问题。甜甜的脑子不知道是怎么长的，她在写自己科目作业的时候，竟然还能拿出一部分精力用与听老师讲课，一般情况下，她都能比较流畅地回答出老师提的问题。
偶尔也会有尴尬的时候，那就是因为她写作业太专心，以至于不明白老师提的问题，这时同桌会碰碰她的胳膊，暗示她一下说要回答的问题答案，聪明伶俐的甜甜一点就明白，所以她也没有让老师失望。
甜甜有一个特点，那就是不管上的是哪一学科的课，她从来不举手，包括她特别喜欢的数学和物理。老师也弄不明白，他们在一起办公的时候，常说甜甜是一个学习认真写作业又是全班里最快的一个，尽管她的字迹有些潦草，但是能把老师布置的所有作业完成的也只有她一个人，这么优秀的孩子，为什么从来不举手呢？
只有甜甜本人知道，那就是她的精力放在写作业上，而不是在回答老师的问题上。这个关注点放在哪里，收获就在哪里。每天晚上上完晚自习放学的时候，全班同学都会呵呵一声，作业太多又没有完成。这时有很多人会把目光悄悄地落在甜甜的脸上，只见她美丽的脸庞上浮现着甜甜的笑容，他们便知道天天又把所有的作业完成了。
甜甜在课堂上写作业这回事，在她大学毕业以后，牛牛正在读初中的时候，她把这一个方法传授给了弟弟。结果，牛牛也觉得这个方法挺好的，大部分课程他都会，所以他也觉得在课堂上和其他孩子一样老老实实地听课，确实太浪费时间了。
于是牛牛就按姐姐教他的这个方法，在课堂上写作业。结果他的数学老师对学生管理得很严格，而且牛牛的这个班级是小班制，只有36个孩子，所以每个学生的一举一动甚至一个眼神，老师都会猜得出他想干什么或者正在干什么。
所以不到三天，数学老师就发现了牛牛的行为。最后的结果是老师把他叫到办公室批评了他几句，后来又鼓励他上课时必须专心听讲，否则的话，成绩很快就会掉下去。以他现在的成绩来看，还是不错的，一直保持在年级前3的水平，但如果他上课不听课写作业的话，下一次成绩很可能会下滑，请他重视起来。老师的话牛牛不敢不听，再也不敢在课堂上模仿姐姐那样写作业了。
就这样，甜甜的高中生活，比较充实，也比较紧张。但是她能抓住每一个空闲时间，把作业疯狂地完成，下了课，再快快乐乐地和星星玩耍。在上课前和下课期间，甜甜有的是玩的时间。这时星星是她最好的伙伴，因为星星从来不用写作业，考试的时候，随便能做多少就做多少。
不知道同学们了解甜甜的情况有多少人，反正大部分同学对甜甜感到的只有惊讶。看着甜甜整天和星星在一起玩耍，可是一到考试的时候，她的成绩又是那样的优秀。高一高二两年的大考中，她基本上保持在年级一二名，进入高三以后，她的成绩基本上保持在前三名。
什么叫天才？她的同学们常在私下里讨论这个问题。因为他们眼中的天才就是甜甜，会玩儿，会学，而且总能高效地学习，作为一个高中生，谁能像她那样轻松自如呢。
在鲁迅的眼中，哪有什么天才，只不过在别人眼中的这个天才是在别人喝咖啡的功夫也用在了学习上而已。在爱因斯坦的眼中，天才就是99%的努力加上1%的灵感。现在以我来看来，爱因斯坦的那句话就是告诉我们，只有付出全力以赴的努力之后，才会找到1%那个点，而这个点会带给你人生更深的感悟和灵感。
高三下学期的时候，班里分别是第一和第二成绩的两名同学，她们去了外地的学校读书，这样一来，每一次大考甜甜稳居年级第一。当然，甜甜并没有因为高三而感到学习压力大，依然和高一高二一样，上课时写作业，下课时玩。天天走到哪里，当然星星会跟随她到哪里。总之，甜甜是星星的偶像，或者说她的信仰。
在班里面，只要有其他女生问甜甜作业，或者和甜甜说话时，这时星星会直接过来把那个女同学赶走，说甜甜是属于她的，不允许她们和甜甜玩。当然，其她同学了解她俩的友谊，而且对星星也充满了关爱之情。她们和甜甜请教问题或者聊天时，会主动给星星打个招呼，说她们也喜欢星星，这样一来，星星才允许她们接近甜甜。
甜甜不因为高三学业压力大，而不去关心星星，恰恰相反，越是高三，她越是珍惜和星星的友谊。因为她知道等考上大学，她可能会远走高飞了，而星星依然生活在这个县城里，和家人在一起。按星星目前的状况来说，她高中毕业以后有可能会在妈妈身边干点轻松的工作，因为她身边必须得有人监护，否则，家长也不会放心她。
高中毕业以后，甜甜上了一所211大学，但星星对甜甜的依恋依然没有减退。真的特别神奇，星星平时的表达能力并不怎么好，或者说特别不好，但是她竟然能把甜甜家里的电话号码记得清清楚楚，隔上三五天，星星会打来电话，后来甜甜知道那个号码是星星妈妈的。
其实，每一次打电话，星星就会问上一句：“你是星星的妈妈吧？” 李梦会说：“是，我是星星的妈妈。” 这时星星会接着问：“那你是李梦阿姨吗？” 李梦接着回答：“是，孩子。” 星星接着会问：“甜甜考上了哪所大学？什么时候回来？”李梦也耐心地给星星解释着，直到星星没有什么问题可问，也没有什么想问的问题时才罢休。
过不了几天，星星的电话还会再打过来，这种情况下，李梦耐心地陪伴着星星。但是她没有把甜甜的手机号码告诉星星，因为那样的话，星星估计会每天会给甜甜打电话，那样甜甜的学习将会受到很大的干扰。
在周末的时候，李梦把这种情况给甜甜解释了一遍，每当这时，甜甜会呵呵地笑个不停，说星星可是她的小情人。现在为了学业，只好狠下心不去联系星星，也不让她找到自己。但是，她一再告诉李梦：“好妈妈，你一定要对星星好好的。每次打电话，你都要有足够的耐心。因为整个高中阶段，其他同学不愿意走近星星。”
在高中阶段，心底善良的甜甜就成了星星的精神支柱。甜甜怎么也没有想到都毕业了，星星还这么惦记着自己，牵挂着自己，这让她如何是好？但是，如果和星星联系上以后，会在一定程度上影响自现在的学习。因为现在高中的时候不一样，那时候甜甜只要告诉星星你乖一点儿，让我把作业完成，我才能跟你玩，星星会安静的等着。
现在如果通过电话给星星解释，怕没那么简单。星星会嫌弃她有架子，还会嫌弃她对自己不够有耐心。如果甜甜给她解释说：我现在正在学习。那样星星有可能会说：“你学习有我重要吗？”到时甜甜真的不知如何回答星星的问题才好，于是痛下决心，暂时放下星星，完成自己的学业。
甜甜知道自己大学读完还要读研究生，读完研究生再读博，更有可能会读博士后。这种情况下，一心想参与科学顶峰的甜甜，哪能有精力继续陪星星玩呢？但是甜甜每天都为星星祈祷，为她祝福，还把对星星的爱写在了自己的日记里，写小说时也常把星星写进去，甚至让她做小说的主人公。
人与人之间就像同乘一辆公共汽车，两个人并不一定会一起下车，总会有一个人到达他的目的地，另一个人还要继续前行，直到到了她所要去的地方才下车。人与人之间的交集就是这样的，友情也是如此，有可能在某一个阶段，他们的友情特别深，但是因为追求不同，生活的状况也不同，他们也会在某一个点会分道扬镳。
尽管分开了，但是彼此的友谊依然存在于心间，彼此的友谊会影响着对方的生活，会给对方的幸福增添砝码，因为彼此间的美好回忆就是送给好朋友最美的礼物。
每一次星星的电话询问甜甜的手机号码，李梦都会劝她哄她，说：“星星乖，现在甜甜没有时间打电话，也没办法联系，所以你有事的时候可以打家里这个电话。”“阿姨，你的意思是说甜甜没有手机对吧？她是不是没有钱买呀？那我下次见她的时候把我的零用钱给她吧。每一年春节磕头的时候我都会挣到1000多块钱呢。”
星星的话让李梦特别感动，直接说：“谢谢星星、谢谢宝贝儿。”甜甜也告诉李梦，晚上做梦的时候依然常常梦见星星，星星灿烂的笑容依然是她最深的牵挂。就这样，甜甜的情况、星星的情况，都会通过李梦这个友谊的桥梁了解到对方的一切。
