在《郑渊洁家庭教育课》一书中，郑渊洁讲到，他教育自己女儿的时候，幼儿园只上过两个月，每天只上两小时，给女儿养成回家给他讲学校故事的习惯。
每当女儿给他讲在幼儿园，老师讲了什么，同学讲了什么，在学校做了些什么，他都会赞美女儿讲的故事真好。
然后，他回家后当着女儿的面，再把女儿讲给他的故事，向家里人复述一遍，故意遗漏一些地方，好让女儿再补充。
看到这个地方，让我想起笑来老师讲过，复述故事就是训练逻辑性的习惯，多引导孩子叙述看过的书，看过的电影，讲给自己听一听。
复述的过程，就是训练自己大脑逻辑要清晰，语言的表达能力要好，所以，复述故事给我留下了很深的印象。
其次就是他女儿小学入学，他选择了一个又远又偏僻的小学，条件也不好，学校环境很恶劣。
这取决于他小时候，上的小学就是条件非常差，所以给他留下了记忆犹新的印象，人生也是一样，都是先苦后甜，毕竟从小就在条件优越的环境长大，永远体会不到那种苦的滋味。
从很小我的父母就经常讲，他们过去的苦生活，吃饭都吃不饱，还总是吃一样饭，吃的都快吐了，再也不想吃了，我父亲也是当过兵打过仗的，他经常讲起过去当兵中的种种经历，所以，只有尝过苦的人，才会珍惜眼前的甜。
先苦后甜和复述故事的习惯给我留下了深刻的印象，道理虽然简单，但不容易做，养成好习惯，学到就要用到。
