今天早上送两个孩子出门的时间都并不宽裕，但神奇的是我居然没有催促他们，以前对时间不足时看他们的言行时会产生焦躁的情绪。
但今天早上完全没有，而是很自然而然的打心底里接纳他们的语言和行为。
每天都会刻意让大孩子分享一些故事或心得，今天他分享了学校同学之间的事，我发现在分享的过程中他的眼神神奇地时不时会和我眼神对视。
对，沟通的过程要的就是这个效果，明天继续让他分享他看过的书里面的故事或者是观点。
晚上孩子们都回来了，我用语言正向引导他们今天的作业应该不多吧，应该可以很快做完，我们晚上就可以早一点休息了。
没想到语言的正向引导和心里暗示他们的作业都做的很快，于是让孩子们玩了一下他们心心念念的游戏。
越来越觉得孩子们和我内在的链接互动越来越同频，非常感恩持续的觉察过程让我获益。
