心理学术语表（十二）：
555.积极心理学治疗（PPT）：一种形式相对较新的认知行为疗法，旨在强调成长、健康和幸福。
556.正惩罚：在个体行为反应后施加一个令其厌恶的刺激。
557.正强化：出现一个反应之后，增加该反应再次发生可能性的刺激。
558.积极性：对于本人、自己的生活以及自己的未来持有积极的评价。
559.后习俗（规则）道德水平：科尔伯格提出的道德推理的高级阶段。
560.创伤后应激障碍：一种延迟发生的应激反应，个体会不由自主地反复体验过去创伤的情绪、认知和行为方面的经历。
561.情境的力量：情境（环境）对我们态度和行为的影响。人们通常低估了情境的力量。
562.实践智力：斯腾伯格提出的术语，指人们应对环境的能力，有时称为“街头智慧”。
563.前意识：费洛伊德提出的概念，即心智具有一个特殊的无意识存储区域，存储着当前不处于意识中，但很容易被提取到意识中的信息。例如，你的电话号码存储在你前意识中。
564.前习俗道德水平：科尔伯格道德推理的最早期阶段。
565.前额皮层：额叶最前面的部分，与高级思维和人格有关。
566.偏见：仅仅基于个体是某个特点群体或类别的成员而对其产生的消极态度，通常没有任何直接证据的支持这种消极态度。
567.普雷马克原理：戴维.普雷马克提出的概念，即可以用个体喜欢的活动来强化其不太喜欢的活动。
568.前运算阶段：皮亚杰理论提出的第2个认知发展阶段，以发展成熟的心理表征和语言的使用为标志。
569.预先准备假设：一种观念，认为我们通过自然选择获得了一种先天的倾向，对威胁到我们祖先生存的刺激会迅速且自动地做出反应。
570.现在取向：个体的行为可能会受到其时间取向的影响。时间取向包括关注当前情境、预期的未来情镜和过去的经历。当个体决策时总是关注当前情境时，被称为现在取向。
571.初级控制：个体好控制外部事件做出的努力。
572.初级强化物：一种强化物，例如食物和性，由于对生物体具有生物学价值而具备先天的基础。
573.启动：一种通过提供线索来提示内隐记忆的方法，在个体没有意识到线索与被提取的记忆之间存在的联系的情况下激发记忆。
574.接近原则：一种观念，让为人们在工作中与自己周围的人之中交到更多的朋友。接近意为靠近。
575.前摄抑制：遗忘的原因之一，指先前存储的信息会阻碍新信息的学习和记忆。
576.聚焦问题的应对方式：为澄清并解决应激源而采取的行动。
577.程序性记忆：长时记忆的一部分，用来存储和有关如何做事情的记忆。
578.投射：通过想象或将消极因素归因于他人来控制焦虑的一种防御机制。
579.投射测验：基于费洛伊德的自我防御投射机制而设计的人格评估工具，如罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
580.胎儿期：个体在出生前的发育阶段。
581.前瞻性记忆：使个体能够记住将来要采取某些行动的记忆，比如记得自己与医院的预约安排。
582.原型：一个概念范畴理想的或最具代表性的样例。
583.近因水平分析：指生物体对当前环境中能够改变其动机优先级顺序的刺激所做的分析。（对于人类而言，近因刺激也可以指个体正在思考的事情。）
584.伪心理学：标榜为科学心理学的错误论断或实际。
585.精神病专家：具有医学博士学位、通常将药物作为主要治疗方式的精神障碍治疗专家。
586.精神病学：诊断和治疗精神障碍的医学专业。
587.精神决定论：所有人类行为都是由我们内在心理状态通过无意识的记忆、欲望和冲突而决定。
588.精神药物：通过作用于大脑影响心理过程和行为的化学物质。
589.精神分析：基于费洛伊德精神分析理论的一种精神障碍治疗方法。精神分析的目标是释放无意识中不被自己承认的冲突、强烈的欲望和记忆。（在通常使用中，这个术语经常被广泛地用于既搞称费洛伊德精神分析理论，又指称他提出的精神分析治疗方法。）
590.精神分析理论：费洛伊德提出的关于人格和精神障碍的理论。
591.心理动力学：强调从无意识需要、欲望、记忆与冲突不又角度来理解精神障碍的临床心理学取向。
592.心理动力学理论：源于费洛伊德的一系列理论，都强调动机（通常是无意识动机）和过去给历对精神障碍发展的影响。
593.心理晤谈：聚焦于宣泄情绪和讨论创伤反应的简短的、即时的策略。
594.心理依赖：即使不存在生理依赖，仍然渴望得到或使用药物。
595.心理需要：对马斯洛的需要层次中高于生理和安全需要的需要的另一种称谓。
596.心理治疗：基于心理学（而不是生物医学取向）原理的治疗，通常称为“心理疗法”。
597.心理学：有关行为与心理过程的科学。
598.心理测量学：研究心理测量的领域。绝大部分智商测验、成就测验、人格测验、SAT（美国高中毕业生学术能力水平考试）以及其他各种评估工具都由这一心理专业领域提供。
599.心理神经免疫学：研究心理状态对免疫系统的影响的多学科研究领域。
600.精神病理：与情境不适宜的，且引起个体忧虑或使个体无法实现重要目标的任何情绪、行为和想法模式。本质上与其具有相同意义的术语包括心境障碍、心理障碍和精神障碍。
