在国培听课的这两天，翻了翻自己的听课记录，从刚开始的不知道怎么写，只写了一点点的听课记录，到之后的几乎每节课都能写满一页。就发现自己真的是学到了好多东西。
在几节课中，我总结出以下几点：
1、低年级的几何学习中，除了传统的用眼睛看和用耳朵听，用手去触摸也是非常重要的，当同学们把眼睛闭上，只用手去触摸一个物体的时候，它的感受会更加的明显，更能突出这个立体图形的特点。
2、对于低年级的学生课堂评价，一定要准确让他们知道他们哪里做得好，他们以后才会做得更好。
3、在低年级写字的时候，我们板书上的字一定要写得非常的规范，无论是从排版还是从笔顺各方面来说，一定要做到规范。
4、在低年级上课的时候，我们要有适当的物质奖励，物质奖励要贯穿始终，不能一部分发一部分不发，对于小孩子主要是靠哄的，哄好了我们的学生，他们才能更喜欢老师，也更喜欢我们的课，我们的教学质量才能够提上去。
5、在低年级上课的时候，我们不能语速太快，语速也不能太随意，如果语速太快的话，小孩子们听到了之后，他们只是听到了，但是脑海里的画面并没有和我们说的那些话对应上。
6、在低年级做游戏的时候，我们要说清楚游戏规则，要不然会浪费时间。
7、讲课的过程中不能总是老师讲，也不能总是老师来总结，我们要在课堂上体现出学生的主体地位。
8、我之前上课的时候一直没有上下课的礼仪，但是上下课的这个礼仪是非常必要的，不是因为怕麻烦就给他省略掉，而是要让学生知道对老师是要尊重的。
9、低年级的小口令，我们可以准备一些比较有趣的，但是口令不能太复杂，因为如果太复杂的话，小朋友们容易记不住或者记错。
10、在低年级上课的时候，除了用口令，我们还可以用语言的抑扬顿挫来解决纪律问题。
11、在上课的时候，我们的肢体语言也是非常重要的，有些同学们回答不上来的问题，我们可以用肢体语言来提示他们，引导他们发言。
12、我们讲课的时候要遵循课本的顺序，不能打乱顺序来讲。
13、老师和同学之间是互相尊重的，今天在听王晓燕老师的课的时候，他提问同学时，会蹲在同学的身边，因为同学比较小，如果蹲下的话，是对同学的尊重，同学也会更加喜欢老师。
14、我们在给陌生的学生上课的时候，是要先熟悉学生的，因为低年级的学生是因为喜欢上老师才会喜欢上数学课，而不是因为喜欢数学课才会喜欢老师，我们要跟学生之间的关系拉近一些我们的课堂教学。
15、我们在上课的过程中，要把我们的激情表现出来，语言要富有感染力，这样才能带动我们的课堂。在讲课的过程中，也要面带微笑，这样才会让学生觉得老师比较有亲和力。
16、同学们在上课举手的时候要坐端正再举手，老师要引导谁坐的最端正或者谁最安静，我就提问谁。如果说谁举的手最高，我就提问谁？那同学们都会高高的举起自己的手，这样我们班里的纪律会越来越乱。
17、要教会学生，我们上课的时候不仅要自己积极的回答问题，也要学会倾听别人回答的问题，接纳别人不一样的思维方法。
