2020年疫情期间，北京师范大学做了一个“居家学习”的主题调研。

本以为大家最担心的是，教师能不能用好线上教学技术。但结果却显示，学生在家学习没动力，不够自觉，才是最大的焦虑。

学生在学习上不够积极主动，我们不想看到。但这个问题古往今来都有。只是过去有老师眼睛盯着，有学校环境约束着，掩盖着。

由于疫情开启了远程教学，自主权交到学生手上，积极主动性不足的问题立马突显出来。

积极主动的人是怎么样的？

知道某些事是自己该负责的，愿意主动撸起袖子干，而不是没有外力作用下，就变得懒洋洋、萎蘼不振的状态。

讲得术语一点，积极主动的特质体现在做事有“内驱力”。

学霸都有内驱力？

有内驱力，那肯定学霸就是咯？不用天天催作业，上学后不用管，自己会努力上进。

不一定。

不少学生在高中时非常努力，最终考上了名牌学府。结果进了大学之后，突然就不努力了，天天打游戏。

有的是遇到学习挫折，本来以前总能考第一，结果还挂科，干脆自暴自弃；有的是认为“我都已经考上重点大学了，算是学业有成”，就放松了自我要求。

但再深聊一层，就会发现他们中很多人并不是学习真爱者，只是在应试教育的压力靠着技巧和运气拿了高分。

还有，硕士高才生，毕业后连书都不看一眼；音乐特长者，钢琴过了九级，考完便不想碰这个乐器。

外界压力消失，他们就放弃，是内驱力不足。

娃有没有内驱力看手气？

有人说，孩子是不是内驱力的型号，看手气看运气，别人家的孩子就是不用催，积极主动地做事。

不对，天下不会直接掉下完美宝宝，都是要家长有意识培养。

最好在一个特别的年龄阶段，在10岁以前，是父母影响力的窗口期，最好还是4岁以后。

因为，小小孩没办法吸收这个心智营养，10岁以后的孩子开始“不那么听话”，受同伴、外界影响更大。

在这个年龄段培养内驱力，太值了。

往小处讲，减少精力耗费，未来可以当个“懒”爸妈。

作为一个二宝妈，始终在琢磨一个问题，怎么样以后不用总为孩子操心，咳咳。

这样，有点个人喘息的空间干喜欢的事，而不是除了娃以外就没别的精神寄托。

那就是让他自己有内生力量生活、工作、学习，不用家长拿条鞭子在后面追，像挤牙膏一样挤一下动一下。

有内驱力是优质人生的底气

往大里讲，积极主动的人在未来有竞争力。

1.不确定性时代，毫不焦虑

有一项美国的调查研究，对部分美国人2015年目标的执行情况进行统计。

以减肥目标为例，一周以后，能上健身房和坚持节食的剩下75%，两周后剩下71%，一个月后剩下64%，六个月后剩下46%，一年后还能坚持的，大概只剩下10%。

也就是说90%的人没办法一下子达到目标预期理想。

正如俗话说，生活中不如意事常八九。怎么办？

对于孩子来说，现在小升初为了教育公平采用摇号的方式，不一定读上理想的初中。在这种环境下，怎么办？

对于很多人来说，并不能生活在一二线城市，更多生活在三四线城市甚至十八线小城。周围的环境比较安逸，你又想积极上进，怎么办？

环境不理想，有内驱力的人，仍然会主动积极努力，不被周围环境影响和同化，才有机会达成目标。

2.物质丰满时代，内心幸福

 前年回母校参加大学毕业10周年聚会，跟辅导员聊天，她说这几年学院每个年级都有那么一两个学生抑郁症。

她说是每一年都有，很奇怪，而以前带我们这一批学生时，压根没这种现象。不知道为什么现在数量越来越多。

抑郁症学生情绪低落，觉得生活没有意思，只能暂停学业去治疗。

我们学校是一本重点院校，能考上的，还算大学以前比较用功，本来前途一片光明，有盼头。即使这样，也会觉得生活没意思。

学生中有这种现象，职场人也有。《2020大众心理健康洞察报告》指出61.98%中国职场人正在经历不同程度的职业倦怠。其中一类是“无意义感”。

61.98%的受访者认为自己的工作没价值，成就感低，认为工作没有意义。

这是怎么了？

以前，人们盯着怎么样才能有足够的物质养家糊口，没空想那么多事。

现在物质丰盛，基本的生存需求满足之后，精神上却迷茫。

特别是孩子生活条件更好了，父母和祖父母合起来几套房，翘起二郎腿就能享受前面几代人积累下来的财富。

衣食无忧者，开始思考更多的事情——人生追求点什么，人生的意义感，工作的意义感是什么。

想不通，就懵了。

积极主动的孩子，更善于在人生里寻求盼头，精神不空虚，内心更幸福。

3.人工智能时代，随遇而安

以色列历史学家尤瓦尔.赫拉利在《人类简史》说：

“今天的孩子在中学或大学学到的大多数知识，等到他们四五十岁的时候，都会变得无足轻重。”

未来，有很多现在无法想象的新兴职业会出现。

前不久“两会”，也描摹了未来5年的样子，人工智能，数字中国，创新驱动......看得心潮澎湃。

以后的发展趋势，职场更需要创造力、想象力、同理心的人。

不是传统的闭着眼睛听上面指挥、当个听话的螺丝钉，能机械重复工作就可以。

现在我们特别重视教育，尤其是孩子的分数。同时也要看到，他们面临的大考不是高考，而是生活本身。

高考结束时，孩子才18岁，后面的路还长着，考验还是海量的。

这样，注定作为父母的我们没办法当直升机，铺设一条平坦的路。

只有孩子积极主动面向生活，才会动脑筋想办法，不抱怨不气馁，从容应对未来纷繁复杂的人工智能AI时代。

正如一辆好车，性能再优，如果负责动力的马达坏了，跑不起来，你是玛莎拉蒂没用。

一个孩子，如果智商很高，很聪明，却又懒洋洋，对生活没有积极主动的热情，被时间老人推着走，那是相当可惜。

如何调动孩子的积极主动性，成为一个有内驱力的人呢？

传统上调动用的方法是萝卜加大棒——奖罚分明。

但事实上，这种方法在学术界引起了争议，因为用的都是外部的推力，持久性值得商榷。

培养内驱力，一定还有更加靠谱科学的方法。下一次，我们继续来探讨这个话题。

（未完待续）

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作者：发愤的草莓，干货新书《现在就干》作者，专注时间管理与妈妈精力管理，陪伴你把琐碎的生活变成像游戏一样好玩。家有2宝，上班之余耕耘公众号“发愤的草莓”，每天5点晨起。