新入职教师最先要知道的便是自己的角色定位，然后就要知道该怎样经营自己的教育事业。通过阅读《给教师的建议》上篇中的部分建议，有两个字越来越在我的脑海中清晰——“用心”。没错，教师是职业，教育是事业，我们从事的是教师这一职业，肩负着的却是教育的责任。怎样在自己的岗位上经营好自己的事业，唯有用心。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。
用心做教育，就要拥有一份童心。
教师与学生都是教育的主体，教师是教育者，学生是受教者，两者并不是对立的，教师与学生间的和谐共处就是教育活动能够顺利进行的保障。在教育活动中，学生的年龄因素决定了学生的思想，他们有自己观察问题、分析问题、解决问题的视角，作为与学生有一定年龄差距的老师，就必须要拥有一颗学生一样的童心，用孩子的眼光和思维去理解孩子的所作所为，才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处与他进行深入交流。
用心做教育，就要奉献一片爱心。
学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作不是上课和批改作业，那只是我们工作中很小的一部分，我们的主要工作是把我们的爱献给学生，并且，要把我们的爱无差别地献给每一个学生，不要有所遗漏和偏袒。因为，如果你仔细观察的话，你会发现其实每个孩子都是如此的可爱。
用心做教育，就要树立一颗恒心。
“十年树木，百年树人”。教育工作不是朝夕之功，而是一个长期往复的工作，也许站在我们的视角来说，体会到的可能只是重复的上课、作业、辅导……，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的能力越来越强……当然，这些不会主动的展现在我们面前，但是我们可以通过仔细观察学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒，坚持不懈的教育结果。可能老教师都有过这样的经历：经过多次深入的思想工作，顽固不化的调皮学生逐渐爱上了学习；经过耐心的辅导，成绩落后的学生迎头赶上……这些都是我们教师长期教育的结果。
既然我们选择了教师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用心，用童心、爱心和恒心去经营这一工作，我们应该更加用心地去做好我们的教育工作。
