今天要为你介绍一本在各大图书畅销榜上，盘踞近80年之久的超级畅销书。
这本书就叫——《如何阅读一本书》。读书，就应该读金字塔尖上的书。
为什么要向你介绍这本书呢？
首先，请问一下，你在平常的读书过程中有没有遇到这样的一些烦恼：
1.知道读书很重要，想多读点书，但自己又不知道该读些什么书；
2.经常看到一些名人推荐各种必读书单，自己就盲目地买来看，发现有些书自己根本就看不懂，根本不知道哪些书适合自己；
3.读书时很盲目，不知道书中哪些知识点对自己最重要，最有价值；有时又很贪心，恨不得自己把一本书的知识点都吸收了；
4.拿到一本书就从头读到尾，阅读速度慢，一本书很难真正读完，书架上或手机里没读完的书越来越多；
5.读完了也记不住，像没读一样，什么收获都没有，感觉读书就是在浪费时间；
遇到这些问题是不是很崩溃，是不是很焦虑？
曾经的我也是这样，不读书很焦虑，读书更焦虑。
如果这些情况你都符合，那今天我给你介绍的这本书一定能帮到你。
这是一本阅读指南，将教会你如何高效去阅读，实用性非常的强。
让你阅读时，不再崩溃，不再焦虑，让你学会读书，爱上读书，享受读书。
书介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野，指导你如何通过阅读增进理解力。
这本书对于那些不懂阅读，或刚开始阅读的人，可以少让他们少走很多弯路。对于那些对阅读有所体会的人，可以让他们对阅读有更深的印证和领悟。
这本书1948年上市至今，已畅销全球近80年，在西方世界好评甚多，多次重版，中文版已畅销百万册，是一本永不褪色的阅读经典。
多位大学校长，中小学特级教师，以及多位著名阅读推广专家都倾心推荐，也有3万多位豆瓣网友推介这本书。
关于作者
这本书的是由两位作者合著的，分别是莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦。
艾德勒是美国学界和出版界的传奇人物，他多年从事文学与编辑工作，是《大英百科全书》第15版的编辑指导，具有充足的阅读量及丰富的阅读经验。
范多伦是美国哥伦比亚的一位年轻教授，他因为博览群书，才气过人，曾经参加过美国的电视益智节目，连续拿下14周冠军。
介绍完这本书的概况和作者后，下面我将分三个部分来学习一下这本书：一、为什么要主动阅读？二、阅读的四个层次；三、如何让一本书真正属于你自己？
一、为什么要主动阅读？
阅读越主动，效果越好。那如何做到主动阅读呢？
开始主动阅读时，要以问题为导向，首先问自己这4个问题：
1、这本书整体讲了什么？
2、这本书细节部分说了什么？
3、这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
4、这本书跟我有什么关系？书里这些知识，我用得上吗？能用上多少？
这4个问题是主动阅读的基础，养成这种阅读习惯，就能让自己在阅读时，目标非常明确，不至于一开始读一本好书时就打瞌睡。
二、阅读的四个层次
1、基础阅读
所谓基础阅读，就是只要你摆脱了文盲的状态，能识字，也就算是基础阅读。
2、检视阅读
检视阅读是指在有限的时间内，能快速知道一本书是否值得花时间和精力去研读，能快速抓住重点，能提高阅读效率，能节省时间。
如何快速知道一本书是否值得花时间和精力去阅读呢？作者给了6点建议：
1.看书名，看序；2.研究目录；3.检阅索引；4.出版者介绍；5.挑几篇与主题相关的篇章来看；6.读一两段或几页，但不要太多。
通过这6个方法，快速地略读，就能快速判断一本书的价值；
能知道这本书能为我们解决什么问题，能够解除我们某些方面的疑虑，或者提升我们的格局，打开我们的视野；
如果一本书无法给我们带来任何启示与提升，那么我们可以果断考虑放过。
这样才能让提高我们的阅读效率，节省我们宝贵的时间。
当然检视阅读时，也不能太快，读得太快或太慢，都一无所获。当我们在书中遇到比较有价值的信息时，不妨控制一下自己的阅读，认真吸取书中的精华。
3、分析阅读
分析阅读就是在无限的时间里，只对一本书做最完整的阅读，要更复杂，也更系统化，当然也会更吃力。
分析阅读分3个阶段：
1.结构性阅读
在做结构性阅读时，首先给书籍分类，知道自己读的书是哪一类的？
然后概括书籍，用一句或几句话来概括整本书的内容。
其次架构书籍，将书中重要的篇章列举出来，看他们是按照一个什么顺序来架构的。
最后要明白作者的意图，也就是找到作者想问的问题，或作者想要解决的问题。
2.诠释性阅读
在做诠释性阅读时，首先要找出关键词，与作者达成共识；
然后从书中重要的句子中寻找主旨；并找出重要论述，重新构架这些论述的前因后果，明白作者的主张；
最后找出作者的解答，确定作者已经解决了哪些问题，有些问题即便作者没有给出解答，我们也能自己给出答案
3.评论性阅读
在评论性阅读阶段时，在做出评论前，要了解全书，“没有调查，就没有发言权”，不要争强好胜，非辩到底不可，在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
小结一下，在做分析阅读时，再好的书，我们也可以挑出不好的地方；再坏的书，可能也有其暗藏的优点。
作者权不权威，地位如何，名声如何，这个都不是阻碍我们评价的因素。
最重要的是，我们一定要形成自己的结论，否则我们就没有完全发挥主观能动性，对于这本书的分析阅读就没有善始善终。
4、主题阅读
主题阅读是一种更为高级的阅读，难度也是最大的，做主题阅读时，以某个主题为导向，会读很多书，而不只一本书；
并列出他们之间的相关之处，也能架构出一个可能在哪一本书里都没有提过的主题分析，是最复杂，最系统化，也是收获最大的阅读层次。
主题阅读的5个步骤：
1、围绕主题进行的阅读，找到相关章节，重点在主题，而不是阅读的书；
2、创造一套关键词，与作者达成共识，而不是跟着他们走；
3、理清问题，通过这个主题，你想要解决什么样的问题？带着这个问题去阅读你看的每一本书，看看作者关于这个问题都是怎么解答的。
4、界定议题，有些问题，我们知道本书作者可以提出明确的回答，但也知道其他同类作者会给出不同的答案；
把每个作者关于问题的回答罗列出来。关于这个问题，不同作者的回答可能会出现争议，而我们在阅读后就需要将这些争议理清楚。
5、最后分析结论，在前4个步骤之后，我们就会开始有自己的观点，而这些观点就是在与其他作者分析讨论的基础上形成的。
我们一定要反问自己：这些都是真的吗？这些和我的生活有什么联系？
在做主题阅读时，不要预设立场，也就是对一个问题，你不能一开始就站队了，这样就很容易导致你的偏向，不能客观的看待每一个作者的观点。
主题阅读，我们不光要为一个主题寻找答案和议题，还要把这些内容分门别类进行梳理，并且结合自己的知识和经验进行判断甄别。
三、如何让一本书真正属于你自己？
我们买了一本书，但这本书并不真正属于我们，要想真正拥有一本书，就要去写下来。
因此，在阅读的过程中，边读边做笔记是必不可少的。
做笔记不仅可以让我们保持清醒，不打瞌睡，而且做笔记时，就会用自己的语言表达出来；
如果一个人说他知道他在想什么，却说不出来，通常是他其实并不知道自己在想什么。
所以，做笔记，把想法写出来，才能强化我们对书中知识的理解。
最后，做笔记，把自己的感想写下来，能帮助我们记住作者的思想。
在主动阅读，只对自己提出这4个问题是不够的，还要尝试着去回答，这个时候就要在书中去找答案，那就要求我们边阅读，边做笔记。
三种做笔记的方法：
1.结构笔记
做检视阅读时，了解整书的概括，要问自己：这是一本什么书，这本书在说什么，他的架构是怎么样的？
然后做一下笔记，把答案写下来，做这些笔记最好的地方是目录页。
2.概念笔记
做分析阅读时，对一本书的论点是否精确、是否有道理等进行分析，要提炼出作者的观点，从而形成自己的观点。
和作者概念相关的笔记就写在记录在概念相关的页面。
3.辩证笔记
做主题阅读时，要针对几本相同主题书籍的总结和比较，是更高层次的记笔记方法。
因为这一般是从好几本书中摘要出来的，而不只是一本书，所以一般要用单独的一张纸来记录。
通过这样的阅读习惯和做笔记的方法，在实际中去做，在做中学习如何去做的道理。一本书就会属于我们自己的了。
好了，由于时间的关系，以上就是我对这本书的内容的大概总结，难免有疏漏或不详尽之处，敬请谅解，希望能帮到你。
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我是一名读书人，除了读书，我一无所有。我立志于做一名终身学习的荐书官。
最后，再次强烈推荐读一下这本书，一定会让你受益匪浅。
好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。
心智就跟肌肉一样，如果不常用就会萎缩。心智萎缩也可以要人的命，一起阅读成长吧！
