案例一
儿子高二了，去年早上不起床，最近玩手机没有自律，交手机越来越晚，学习没有动力。孩子说想通过艺考参加高考，妈妈跟孩子说没有童子功没法开始艺考，堵死了孩子跟妈妈交流的路。
孩子现状的优点
1.孩子玩手机虽然拖时间但是还会给你。
2.还能跟妈妈说通过艺术参加高考。说明还想考个好大学。
建议
1.家长少说让孩子多说，谈感受。
2.就目前现状与理想学校有什么困难困惑，除了学艺术还有别的什么方法，关于艺术学哪一类。要支持孩子。
3.妈妈要学习，做好自己的角色
1)媳妇
2)妈妈
关于孩子早恋
*男孩太内向没有一点好处，会找个脾气大的女孩做对象
*成年人的世界没有对错，只有利弊
*凡是早恋的孩子都是内心的力量无法在家庭内部流动的孩子。
案例二
高一开学后儿子表示学校管理太严没有活动时间不愿意去学校学习。目前在家学习，天天早起，晚上锻炼身体。儿子也想考好大学，但就是不愿意去学校。
处理方法
1.让孩子拿出考试成绩验证学习成果，
如果可以就继续在家学习
如果不行就跟孩子聊聊还有没有其他的方法学习
2.跟孩子再聊聊，深入了解不愿意去学校的原因。
案例三
孩子玩手机，收手机后孩子自己用零花钱买二手手机玩。
1.大方点，让孩子多玩一会，不要产生对抗。
2.表达自己的感受，让孩子让你放心。
*培养一个心疼你的孩子比培养一个听你话的孩子更重要
*放弃的不是孩子而是家长
3.持续学习，抄笔记，写每日一省。
