创设合适的阅读环境
在阅读中，除了书籍选择和适合自己的方法外，还要注意读书的氛围。
乔姆斯基认为："环境可产生激发效应和塑造效应。"要使孩子成为一个自主、自觉、自立的阅读者，必须为孩子创设一个科学、健康的阅读环境。所以作为家长，要为孩子创设优美的阅读环境。
环境包括物质环境和心理环境。
1、创设良好的物质环境。良好的阅读环境，必须要满足以下几个条件：首先是安静。其次要有充足的光线。要让孩子阅读，父母必须要做出榜样。
如果有条件，给家里一定要留出书房，要有书架，架上有适合家人的读本。走进这样的环境，人不由自主的就会杂念少一些。
如果没有条件，那就尽量少动电子产品，家长做好榜样。我自己家很小，但我在床头、沙发扶手边、书桌上都放的有书架，只要我坐下，抬手，就一定可以拿到一本书。几年下来，孩子养成了爱阅读的习惯，周末主动要求去图书馆。
2、营造良好的心理环境。要保持孩子阅读的兴趣和热情，父母除了采用积极的态度对幼孩子的阅读行为表示关注、赞赏外，还必须参与其中，和孩子在共同阅读的过程中，分享阅读的经验与快乐。这种阅读方式，不但激发了孩子阅读兴趣，更增强了孩子和父母之间的关系。
最忌讳的就是父母自己玩别的，让孩子自己去看书，孩子内心不平衡，是不容易理解，更不容易接受。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，阅读，全家一起开始吧。
