《“你不会别跟我说”》
假期里儿子基本就是玩，我给女儿打电话，女儿说，儿子想去她家。去就去吧，或许到那好点。2月5号，女儿回来接他，到现在儿子在女儿家已经十来天了，状况不错，按点吃饭，吃得也多，刚去那两天学习努力，中间两天有点被动，但是跟在家里比还是好的。后来就比较自觉。女儿说，他还自己定了表，早上起来签到。学习一会，上午听网络直播，终于休息一个小时，表响了就起来听课或者做作业，有时候作业没有按时交，催催就会交。我很知足，加上这几天一直泡在大群里，泡在多民老师的微课里，也放下了很多，能看到儿子的变化，虽然还会看到老师在班级群里的通报——谁谁没按时交作业，谁谁什么作业没交，但是，自己能吼得住一点。心想，通报就通报吧。跟老师表达感谢，回复“收到，我们正在调整”。我睁开眼睛就先看看优点，不足之处就避而不谈。感觉心情好多了。有天下午，孩子爸爸过来说：“你看看来。”我问他“看啥？”，他抱怨说：“看看老师发的截图，他听了多大一会课。”我很生气：“我的心好不容易平静了，你又来投一块石头。我早都看到了，第一节课人家听了一个小时17分钟你都不关注，老是去盯住他没做到的地方去生气。”他说：“那你说我都不用看了？”“看归看，不想生气喽看看他做到的，看到不好的你不会别跟我说，你看，我都不跟你说，我心里知道他已经开始转变了，你也试试看。”写到这里，突然想到，孩子心里是不是也会这样说我们呢？
这两天，我开始说了，只不过，我把女儿反馈给我的好消息说给他听——吃饭多了，照点了，不挑食了，补作业了，整理笔记了，自己定表按时听课了……他爸爸说，这孩子是咋了，到他姐家比在咱家好？
不是在哪的问题，而是我们的关注点发生变化了。我们关注他做的不好的，就会有情绪，虽然跟自己说憋住嘴，不说那个事，但是，在说其他事时，还是会从言语里流露出一点情绪的，青春期的孩子多敏感呀，他就从我们的话里感受到了，他要做他自己呀，即便他想着一会就开始学习了，他也会真的停下来，就不学了，你能咋地。于是，形成恶性循环，他烦，我们也烦。大家都在负性情绪里内耗。那天，女儿在做饭，跟我视频，，让我看她烙的饼，我第一次由衷地夸了女儿：“你咋这巧呢，没学过都做得这么好，俺闺女真好。”她说：“旭达在做作业。”“儿子也好，闺女也好，女婿也好，我感觉特别美。”儿子接腔了：“不用说了，赶紧做饭吧。”平时让他接电话说话他都不说，现在接茬说话了。这可能就是一点点不一样吧。昨晚给女儿发微信也表达了我们的改变（我觉得应该叫决心，因为防止固有思维跑出来干扰也是需要监督机制的）
