下周就是我们区真正的一模了，有的区已经提前考一模了，家长们都很关注一模成绩。对于孩子而言，一模也是真正中考前的最重要的两次考试之一。
今天早上一早就收到家长信息，要来学校看孩子，要重视我这门学科，给孩子做思想工作。可见家长现在比孩子还要焦虑，好在的是家长对我是信任的态度，而不是过去那种孩子考不好就是老师的责任。我当然要全力以赴。上午和下午大课间全部在教室走廊里泡着，抓读书，抓做题，真正的考前陪考状态。
中午又年级组开考前会议，布置考前几节课的安排以及考后课时的调整方案。院长每天都关注我们的群动态，不时的提醒我们要打中靶心，要精选题目，要慎重使用资料，每一节课都要让学生有收获，让每个学生都有提分的可能。各班班主任除了上课全部在班级里办公，这种陪伴的氛围其实对孩子和对老师都是适度的紧张，还是有必要的。防止学生有一些非正常现象，也让任课老师不能在课堂上过于随意，要把40分钟的课堂效益拿出来。
来到这所学校感觉最好的部分是虽然已经是4月底了，每个班的学生没有一个班学生上课会打瞌睡，白天基本教学都是很正常的状态。虽然我们也会布置很多作业，但是白天的适度活动和晚上杜绝孩子过分熬夜都保证了班级学生的良好状态。不像过去我带的班级学生，一下课，班级趴成片，一个个只想睡觉的状态其实让老师也很痛苦，学生之间也会相互传染。
其次学校特别重视团队成员合作方面的考核，奖励的机制不是个人而是备课组。比如我们的中考奖，不仅仅是你个人带的班级和自己的学科成绩，会从班级整体达标情况去考核。考核也不是光看均分，而是看到班级的优生中你这门学科的贡献率。即使你均分考的好，但是前面的学生因为你这门没有考好，那么你的奖励同样会下降。还有比如现在这样的复习时刻，不提倡个人搞自己的秘密资料。而是鼓励大家贡献到备课组，大家形成合力。最近三校组建了学科资料群，互相分享好的资料，相互借鉴学科资料，同时还对大家的资料分享进行评比。达到优秀标准的备课组会给予奖励。刚开始大家都不分享，后来奖励措施出来之后，大家都积极分享，这个过程中你就真的会看到每个人身上都有自己的优点。有的老师人脉资源广，她自己没有原创资料，能找到其他兄弟学校的资料也是很厉害的。有的人很会整合资料，资料认真筛选，最后汇编也是非常棒的。 这个方法特别的好，突破了过去我们学校里一个最大的诟病，就是同行是冤家。越是同学科组，大家之间关系越不好，相互不欣赏对方。只有竞争没有合作。其实这是有的学校的奖励机制出了问题。只重视班级与班级之间的竞争，同学科老师的竞争，没有去看到我们的目标是什么，合力应该在哪里使。这都是教务处评价和考核时需要改革的部分。
就像院长一直强调的一句话一样：我们是一支球队，要力出一孔。你好，我好，大家好才是真的好。
