不仅要与学生沟通，还要与家长沟通。虽然大部分是班主任在做，但是科任老师也避免不了。
家长最常问的问题是：我孩子在学校表现怎么样？碰到这样的问题，年轻时可能就有一说一，一股脑儿把最近表现一五一十的说了。现在想想，是真的愚蠢之至。小孩子每天回家，会不知道情况，我认为此问题一是带有试探成分，特别是对于小年轻而言。现在碰到此类问题，我现在也试着处理下语言，往大家都高兴的方向说。毕竟当听到别班老师吐槽本班学生时，心里也还是会不舒服，尽管我确实知道情况就是如此。推已及人，家长也是如此的。
与家长沟通之外，与学生的沟通是最普遍的，而且更重要的是：家长关于学校的信息，基本是从学生嘴里听来的。如此，学生才是重中之重，毕竟师生关系重于一切。之前就有听说：为什么会设立儿童节，因为他们是需要受保护的。确实，儿童极不成熟，但是他们有一颗长大的心。所以，对待他们，特别是六年级的学生，既要严厉又要充满爱。如果不注意把握分寸，伤了孩子，信任一旦被打破，再建立起来就会非常困难。昨天一男生与女生讲话，我狠狠的罚了女生，冷处理了男生。后面下课单独把女生找出来时，一说理马上就哭的稀里哗啦。看样子，对待女生还真的要呵护多于严厉。
今天改作业时，一男生过来跟我说:老师，你的方法太俗了，你应该改为：爸爸一巴掌，妈妈一巴掌。儿童语言就是如此直击要害，而且能让人过目不忘。可见，以后对于一些知识难点，可以深入到他们当中去，去听听他们的高招。
