【崇读尚书·儒雅成长】
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20240413
【书目13】《中小学校本研修的设计与实施》
【作者】刘锌 张晓等
【版次】教育科学出版社，2023年3月版
【页数】230页
【进度】29-43页
【用时】20分钟
【感悟】
今天阅读第二章，整体架构:学校规划这样想第一节校本研修整体规划
校本研修是教师成长的平台和摇篮。而校本研修的落地则依靠教研组活动的实现。那么我们思考一下，我们教研活动目前是什么样子的？有教研活动吗，还是说随意的听评课。读了这一部分内容，让我明白教研活动一定要有他的主题化，系列化，专业化，而我们仅仅依靠教研组长他一个人的力量，这是远远不够的，需要我们学校的全力支持。需要我们学校在充分调研的基础上准确分析我们学校发展和教师发展的需求，制定。校本研修整体规划，制定校本研修年度计划，校本研究实施方案，校本研修规章制度。
只有通过这样我们才能避免我们校本研修的随意性，保证我们校本研修的有序，高效，专业发展。
校本研修规划的整体思路，我们可以结合学校整体发展目标，从七个方面入手，从而制定校本研修规划框架:发展基础和形势要求，指导思想，基本原则，工作目标，重点任务，组织与保障，考核评价。
