怎样才能拥有高品质的阅读？
我的经验就是：首先一定是根据自己的兴趣定阅读领域，兴趣无论在哪儿都是最好的老师！
其次，阅读的书籍一定是这个领域里最经典的书，一本书分不同时间段看，第一遍可能看热闹，就是看看表面文章，但随着时间随着自身的经历和成长，过两三年再看，一定会有新的收获，读书百遍 而义自见！例如：红楼梦，第一遍和第二遍，二十岁和三十岁看都会有不同的收获。
再者是看这个领域里比较著名的作者的其他书籍，一来能延伸阅读领域，丰富阅读内容，二来更了解作者，从而能更加明白其书的精髓。
最后选择阅读书籍的原则，难易适中，太难的增加阅读的难度，容易产生挫败感，坚持不下去，太简单的，阅读起来没深度，激发不起持续性的兴趣。
阅读也要找到志同道合的朋友，假如你几天阅读发现一段很精彩的内容，很开心的和朋友分享其中的精彩，而对方一知半解甚至不知道，那样很是扫兴，如果对方能和你热火朝天的或者想法相佐的聊半天，那样是很有阅读成就感的.
做为一名幼儿老师，如何让幼儿拥有服务阅读兴趣和建立阅读品质。
首先： 找到适合幼儿的书籍，幼儿不识字，只能看图，书本图片和颜色很重要！
其次：幼儿阅读之前老师的导入也很重要，孩子的好奇心很重，很愿意探索和思考的，幼儿老师的导入要引起宝宝的阅读兴趣，激发宝宝的好奇心，引导她要自主阅读。
再次 ：阅读时让幼儿带着问题看书，因为幼儿不识字，他们阅读的兴趣是图画 颜色和书本结合自身天马行空的想象力，带着问题阅读才能更加注意力集中，也能学会带有目标的学习和阅读！
最后 ，阅读是需要环境的，安静的 没有声音和其他干扰的环境是最佳，阅读时我讨厌被人各种打扰，相信幼儿也不想被别人打断自己美好的想象力！
想阅读，会阅读，高品质阅读是每一位老师想要培养的学生素养，也是每一位想成长的朋友的素养！
