学习目标应能促进学生的学习

学习目标是为学生编写的,是用来帮助学生学习的。因此,一个有效的学习目标要围绕学生的学习来设计,要能够有效促进学生的学习,为学生增添持续的学习力。

学习目标的制定要符合学生实际

一个好的学习目标,既要遵循课程标准,又要符合学生的学习基础和学习能力,符合学生的认知水平和生活经验,能够微发学生的主动性和创造性。因此,既不能随意降低标准,弱化标准,也不能拔苗助长，让低年级学生做高年级学生的事,让中学生做大学生的事。

学习目标的制定要有一定的挑战性

学习目标太难,学生会无法下手;同样,学习目标也不能过于简单。缺乏挑战性的学习目标同样无法激发学生,无法唤起学生的学习热情。因此,在设计学习目标时,教师既要依据课程标准,又要充分了解学生的实际,制定的学习目标要在学生的最近发展区,既符合学生的认知水平,又具有一定的挑战性。这样才可能最大限度地激发学生学习的积极性和创造性,有利于目标的实现。