当我们遇到与过去认知不一致的新观点时，就会触发我们的习惯性防卫。
当我们感觉到自己的观点、尊严可能会受到挑战的时候，我们第一个反应不是思考对方的挑战和质疑是否合理，而是：有人敢反对我，和他干！
当同事之间观点不同的时候，有些人还没听完对方的意见，就急着反驳。说来说去，无非是证明自己当初得出这个结论的原因是有道理的，而对方更合理的解决意见反而没怎么花时间讨论。
如果自己一直陷入习惯性防卫而不自知，你学习再多的新方法、新观点又有什么用呢？
所以，要提升学习效能，第一步就要打破习惯性防卫。
当我们自己遭受挑战的时候，会下意识地向外部找原因。当我们把外部原因当真之后，别人针对我们的意见就显得更不合理了。
在知识而非体力占主导的社会中，这种根深蒂固的防卫习惯会不知不觉地阻碍我们成长。
《第五项修炼》曾引用行为科学的奠基人阿吉里斯（Chris Argyris）的观点：习惯性防卫的根源是惧怕暴露出我们想法背后的思维。
……防卫性的心理使我们失去检讨自己想法背后的思维是否正确的机会。对多数人而言，暴露自己心中真正的想法是一种威胁，因为我们害怕别人会发现它的错误。
那怎样才能打破这种防卫呢？答案是：建立绿灯思维。
红灯思维就是一听到不同的观点就消极处理，准备防卫：“你不了解情况。”“你先听我说！”遇到与自己不一致的观点，第一反应是找理由反驳。
而绿灯思维是，当我们遇到新观点或不同的意见时，第一反应是：哇，这个观点一定有用，我应该怎么用它来帮助自己？
如果领导能多考虑新观点的优点和用途，那么他就拥有了绿灯思维。
他可以在理解新观点的用途和价值之后，再去分析这个观点可能的不足，想办法完善它。
我们会把别人对我们观点的质疑，理解为对我们自己的否定。
我的成长来自“我的观点/行为”的改进和提升，而别人对“我的观点/行为”提出意见，正是我们能够从不同角度获得启发和成长的机会。
乔布斯在生前说过一句很著名的话：“我特别喜欢和聪明人在一起工作，因为最大的好处是不用考虑他们的尊严。”难道聪明人没有尊严？
不是，是聪明人知道尊严不是在别人驳倒自己时去维护面子。真正的尊严是发现改进和成长的机会，成为更好的自己。
想要通过接触新的观点和知识快速成长，就要面对与自己传统认知不一样的地方。而在这种情况下，我们很容易激起自我防卫。要改变这一点，就要培养第一个底层心态——绿灯思维，积极地考虑新观点里有价值的地方。
不再把对自己观点的质疑与自己这个人绑定起来。
