“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”又是一年开学季，又是心理健康教育讲座时。我从教已九年有余，然而，育人路上才刚刚启程。感谢苏校长的用心栽培，感谢各位领导、同事、朋友的支持，今天有机会和大家一起分享三个方面的内容：小学生不同年龄阶段的教育目标、小学阶段学习习惯的培养和同学之间人际交往原则及方法。

小学阶段与中学最大区别就在于：学习知识的同时，更重视学习习惯和能力的培养

1-2年级是学习习惯培养的关键期

抓书写习惯、坐姿习惯、专注力培养，提升时间感，引导学生初步安排自己的作业。

3-4年级阅读能力的爆发黄金期。提升识字量，加大阅读素材。语感培养好，随后的语言类学科都会比较容易，小学阶段的语文、英语、道法；乃至中学阶段历史、政治等都会比较轻松。

5-6年级是数学思维的黄金期。培养形象思维，多思考解题技巧和思维模式的训练。侧重培养优势科目，兼顾各科均衡发展。要发展思维，多观察、多想、多问、多交流。

接下来，我就重点谈一谈学习习惯的培养

我国著名的教育学家叶圣陶老先生说过：教育就是习惯的培养。小学阶段的知识内容非常有限，但学习习惯的培养是重中之重，是你们能否在中学、高中，乃至大学脱颖而出的决定性因素。养成良好的学习习惯成绩想不好都很难，一旦养成了坏的学习习惯，以后想改，难上加难。那么我们小学生要培养哪些学习习惯，怎么来培养呢？

1.专心听讲的习惯

法国生物学家乔治，居维叶说：“天才，首先是注意力。”课堂上能否注意力集中，全身关注的听老师、看老师、看黑板、按照老师的指令迅速地完成课堂学习。课堂上不按照老师的课堂要求来，考试时，就不能按照题目的要求去做。因为，大脑淡化了要求、规则意识，任性、以我为中心、随意，这就变成了很多老师、家长口中的“马虎”“不仔细”。其实，就是不良习惯在作祟。

2.养成经常提问的习惯

经常提问的孩子，一定是爱思考的孩子。提问，说明这个同学他对这些内容不清楚、或者很好奇。一个小小的问题，却收获主动、勇敢的好品质。此时，老师面对学生课前、课上、课后发问，需要耐心、温和处理，可能培养的就是一个孩子对一门学科的兴趣。（例子：Miss Ma与郭老师的故事）

3.养成有计划学习的习惯

做事情要有计划，不要想到啥就做啥。我们有很多这样的同学，不知道今天星期几、也不知道下节什么课、不知道有啥作业，看到别人写啥就跟着写，别人玩也就一起玩。没有目标、方向感不强、就是忙忙碌碌和大家一起，跟着老师热热闹闹上完一天的10节课，在学校里呆约11个小时，再跟着大家回家。同学们假设一下，如果有一天，没有其他人，只有你一个人，你会怎么做？我们需要做计划，计划我们先写什么作业，在写什么，我们有没有完成老师布置的各项作业。我给五六年级同学建议：制作各科目正式、家庭作业清单，让自己的努力看得见，更能看到自己目标的达成。学习就要全身关注的学，玩就要开开心心的玩，这样我们的生活才会活起来。

4.养成提前预习的习惯，养成课后复习的习惯

每天除了老师布置的作业，同学们还应该有自己的规划。回家了对自己当天所学的知识来个回头望，对于明天要学的知识要预习。这小小的一步，就是主动学习意识的萌芽。不要总想着，老师没说，没有布置。老师没说的话多了，毕竟要走完学习旅程的是我们自己，所以学习道路上不要太依赖老师，而应该主动向前。

5.养成独立做作业的习惯，养成自己检查作业的习惯

我们很多同学做作业时总喜欢要同学陪，或者家长陪。这样的习惯让你自己的注意力变得很不集中，学习是一个人慢慢的、静静地与知识对话、通过思考使大脑变得强大的过程。所以，独立做作业的同学，完成作业有一种成就感，每一次的努力，都让你们自己更近了一步。做完作业，一定要有检查的习惯，这一个习惯，会让你的大脑多一道习惯性查错程序。就像，我们出门前一定会回头检查一下门锁、睡觉前一定要看一下门关没有关等等，会让你后续少很多的麻烦。

6.养成自己整理学具的习惯.

学会为自己减负，不用的本子书，我们可以放在家里，没用的东西，我们可以送人，也可以扔掉。每天上课、下课整理好自己的书桌，准备好课堂要用的东西，让你有一个好的心情迎接下一节课。

人际交往的三点小建议和四大原则

1.做一个礼貌的人 与他人交流、说话，注意自己的语言、肢体动作。人人都喜欢文明礼貌的人，没有人喜欢满口脏话，嘲笑、讽刺、欺负别人的人。

2.创造平等交往氛围，不以自我为中心 同学之间交往，贵在真诚。不要去强制性要求别人必须怎么做，你没有这个权利，他也没有这个义务。如果出现了类似的事件，被要求、威胁的同学要第一时间告诉自己的家长或老师，避免恶性事件的发生。

3.多帮助他人，让你收获更多的友谊 主动帮助别人是友谊的开始，也是缘分的降临。（杭州与北大李慧君教授的相遇）

交友的几点原则

1.学会换位思考，让你更懂别人，没有人会拒绝一个懂自己、理解自己的朋友。

2.学会对朋友说不，如果你觉得朋友做的事情不对，不好，就应该及时指出来。如果朋友让你做一些自己认为不对、不好的事情，可以拒绝。

3.明白，“君子和而不同”。每一个都世界上独一无二的，不要指望每一个人都能够接纳自己，认可自己。做好你自己，认可你、尊重你的人就是你应该珍惜的朋友。不要去勉强价值观不同的人成为朋友，“同而不和”的友谊形同虚设。

4.有意见当面提，有误会说清楚，切记背后议论他人 朋友之间有矛盾应该当面说清楚，面对面表达不了，可以以文字的形式来说明。切记，不要在别人面前去议论你的朋友，这样不道德，也会贬低自己的人格。（与关红娟老师的冰释前嫌）

成长之路漫漫且悠长，Miss Ma 有幸能有幸住相伴你们的童年，陪你们一程。再长时间的讲座总有结束的时候，然而，我陪伴你们成长的决心依旧继续。