班里的煤火炉着了，同学们都很兴奋：“老师，能烤红薯吗？”“可以呀！你们会烤吗？”没想到他们会问这个问题，我脑子里马上浮现出烤红薯的模样，鼻子也仿佛闻到了红薯的香味。我喜欢吃红薯，那是童年的味道，尤其喜欢烤红薯，没想到这群孩子也喜欢烤红薯。于是就说到：“可以呀！”“老师，下午我从家里拿些红薯来，烤红薯给你吃！”“我也拿一些。”……。同学们叽叽喳喳，纷纷表示要从家带红薯来烤。
下午，我回到办公室，便闻到了烤红薯的味道。来到教室，一嵩和紫硕就围了过来：“老师，红薯给你烤好了！”“是吗？你们真拿红薯来烤啊？”“老师，我从家里拿了一个。”“我也拿了一个。”“好，我们接下来先上课吧。”开始上课，同学们都听得挺认真。空气中弥漫着红薯的香甜，和着这优美的文字，似乎别有一番风味。
一节课，很快就过去了。下课了，我起身回办公室。同学们马上来到我身边，“老师，这个烤红薯你拿走吃吧！”说着，一嵩已经将一个红薯放在了我的课本上。“好！谢谢你！”我拿着红薯回了办公室，招呼同屋的朱老师也来尝尝我们班孩子烤的红薯。朱老师也是一脸怀疑：“你们班孩子烤的？那么能啊！”门外，有孩子悄悄地透过门缝看我们，看见我开始吃他们烤的红薯，还小声地对旁边的孩子说：“吃了吃了，老师吃我们烤的红薯了！”脸上似乎还洋溢着得意地笑。也许这就是同学们表达爱的一种方式吧！用自己亲手做的烤红薯，表达他们对老师的爱，而作为老师的我们，吃了红薯，便也是对孩子的爱的一种接收，也是一种回馈。
