以前我们教师作为课堂上教育资源和知识的垄断者、占有者，占据着课堂上绝对的主导作用。但现在随着网络及多媒体的发展，学生学习了解知识的途径变得逐渐多元，有时候可能在某个方面，学生甚至会比老师懂得还多。而这样一来就会对我们老师造成一种“本领恐慌”。作为老师，我们就必须做出改变，适应社会的发展和学生学习的需求。
在知识爆炸的时代，用死记硬背的方式来学习，越来越不适应时代的要求。我们的学习已经从注重知识记忆的学习向注重联系结构的学习转变，这是当今教育的一大课题，也是教师自身变革的核心。因为我们通过死记硬背记的东西，我们会发现随着一些便捷式的互联网设备的使用，好多知识我们都可以在互联网上轻而易举的快速获得。
甚至有人调侃说上完清华北大的人，毕业以后突然发现他在学校学到的所有的知识都在互联网上可以搜索到，他突然发觉自己到清华北大白上了。当然，这个调侃是没有道理的，就像我们的阅读一样我们读进去的书，获取的知识，早已像我们吃饭以后生成的营养一样，他已经全身心的输入到了我们头脑之中，已经在潜移默化中影响着我们的思想和工作。20220901
