读书日记3.2 - 草稿

阅读《红楼梦》给我们带来的最大好处是可以使我们对人、人性多一些了解,多一些懂得。懂得以后不是要去抓别人的小辫子,而是学会对别人的宽容。人都有脆弱的地方,全看你怎么去担待。

任何古典的东西,在下一代中间形成了断层,好像变成了一个代沟,是很可惜的事。也许一个人在儿童时期,青少年的时期,读着《追忆似水年华》这样一个漫画本,长大以后,会有兴趣去把这部书真正找来看。《红楼梦》也许同样需要一些准备的工作,就是可能在儿童时期、青少年时期对于这本书的熟悉,至少不会害怕,不会恐惧,等到长大以后再读《红楼梦》的时候,会有一个可以连接的过程。我想,一个古典的东西怎么去做现代的准备,是非常有挑战性的一件事。

不过,我想我们的科技发达,不管是电脑还是电视上面,怎样去把这些古典文化变成游戏,它才可能在青少年的心里生根,所以如果大家有兴趣,可以带着自己更年轻的一些朋友们去读《红楼梦》。不管是中学或者青少年的这些教育,其实怎样去亲近古典大概是蛮重要的一件事。现在包括《古文观止》、唐诗、宋词,我一直都觉得如果有人去把它们设计变成一个电脑游戏,大概都是好方法。我以前曾跟一个年轻朋友试过把故宫十张最好的画,用游戏的方法做成光碟,让大家可以在电脑上玩,假设自己是里面一艘船,然后去走这八百厘米的长卷,中间有很多游戏的规则。有人认为这会伤害古典的庄严与伟大,我觉得其实没有那么严重。真正的伤害是年轻一代再也不去碰这个东西了,重要的是他们还可以在生活里面亲近这个东西。就像蒙娜丽莎有拼图游戏,你到卢浮宫都可以买到,青少年从几岁就开始回家拼那个蒙娜丽莎的像,有一天他长大了,他到卢浮宫,对这幅画他就会有感觉。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 人说“百年修得同船渡”,我和小易易六年的师生情一定是修了成千上万年的吧。可是…… 上午第四节课,小易易老师让我们誊...
    小肥皂sy阅读 3,051评论 2 2
  • 不知道未来还会有多少不好意思的时候,可是害怕好像真的一点都没用。最有效的就是想办法去面对,去解决。硬着头...
    刘小小璇阅读 1,033评论 0 0
  • 彭彭送我一套《阶梯数学(5岁)》,她告诉我,这套书适合2~6岁各个年龄段的孩子。可以补买3岁4岁的,给孩子学起来。...
    驴驴妈阅读 6,657评论 0 0
  • 疲倦了白日的蝉鸣, 想寻夏夜的声音。 躺在矮矮的山坡, 蛙声弥漫着村落。 间或几处蟋蟀声, 偶尔看看繁星。 不是总...
    后知后觉的浪子阅读 1,397评论 0 0
  • 【主题】:如何寻求对方的原谅 【片段来源】:拆解片段来自《心理学家的倾听术》 【R:阅读原文】我猜,有时候你也会...
    恬_023e阅读 1,586评论 2 0