早晨洗漱间。
小丫问我：妈妈，为什么我总是考60分呢？
"妈妈很好奇，你为什么会问这个问题呢？"
"你说过我是个智慧的小朋友，可我还考60分"
"我听到你刚才说你总是考60分是吗？
"嗯"
"你是总考，还是偶尔、暂时的考了60分呢？"
"嗯，暂时。"
"那你想考多少分呢？"
"我想考100"
"那怎样就可以考100了呢？
"上课认真听讲，努力学习……"
……。
跟孩子聊天当时还觉得自己问的不错，期间总有一种隐约不妥的感觉。
就在梳理笔记的当下，我发现自己带着我知道、我要如何引导你的底色在跟孩子聊一件事情，而忽视了孩子面对这件事情时的感觉和她内心的想法是什么？起点有颜色，过程和结果也只是表面的。此刻更多了一份清晰和觉察。
