备课的四件事:
1.读透教材
2.了解学情
3.撰写教案
4.教后反思
五种教学课堂语言:
其一，设计好激情诱趣的“入课语”
其二，设计好启发思维的“设问语”
其三，设计好承上启下的“过渡语”
其四，设计好点拨解惑的“讲解语”
其五，设计好画龙点晴的“总结语”
备好一节课的“54321"
五个原则：科学性 实用性 针对性 发展性 创 见性
四件事情：读透教材，了解学生，撰写教案，读后反思
三种资源：教参书，网络优质课件(101教育PPT，一师一优课平台），名师教学资源(小学数学教科书教学设计与指导，特级教师课堂实录)
两项提醒：先写后借，要事优先
一个宗旨：有趣有效
