善待

       教师自己认为简单的任务在孩子那里可能会遇到困难,教师认为好的教学方式可能学生未必能懂。条条大路通罗马,总有一条路是最适合的!教师就是和孩子们一起寻找合适的学习之路的那个人。记得曾读过一本书《摆渡人》,好像用在师生之间也非常合适,教师摆渡学生从此岸走向彼岸,学生也在摆渡老师成为更好的自己。

       如此,许多的如此!教师、家长当我们不满孩子当下的表现力时,我们还需要和孩子一起“慢下来”,做好当下,善待一切!一起探寻藏在某一个角落里,那巨大的成长契机!    

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